Guía del Alfabetizador
Páginas: 10 (2279 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2015
La educación es el camino.
“Alfabetizar es un compromiso que implica múltiples esfuerzos y que involucra a todos los guerrerenses,pues el vínculo entre quien enseña y quien aprende fortalece las posibilidades de una sociedad cada más más culta, más capacitada para la toma de decisiones asertivas y, por ende, genera un pueblo con mayores aspiraciones en calidad de vida. Es la suma comprometida de voluntades lo que puede revolucionar la educación en Guerrero”
Salvador Rogelio Ortega Martínez
Gobernador del Estado deGuerrero.
INTRODUCCIÓN
La presente guía tiene como finalidad proporcionarte los elementos básicos que te permitan llevar a cabo de manera progresiva el proceso de alfabetización.
Para lograr este propósito el documento se divide en cuatro capítulos; en ellos se describe brevemente lasituación actual del analfabetismo en el Estado y los aspectos prácticos de la metodología que se utiliza para promover la adquisición de la lectura, la escritura, conocimientos numéricos y operaciones básicas (suma y resta).
Aquí encontrarás recomendaciones específicas que te permitirán desarrollar paso a paso, cada una de las actividades del libro del adulto.
Este material se complementa conun juego de veintiún gráficos que corresponden a las cinco vocales, quince palabras generadoras y una imagen ideográfica para el manejo convencional de las sílabas compuestas o trabadas que integran la propuesta metodológica para la tarea alfabetizadora.
El cuarto capítulo, aborda recomendaciones sencillas para llevar a cabo la evaluación del proceso desarrollado.
Apreciablealfabetizador: Con tu participación estás contribuyendo a la noble tarea impulsada por el Gobierno del Estado, a través del Área de Alfabetización del Departamento de Educación para Adultos.
CONTENIDO
PÁGINA
PRESENTACIÓN.
3
INTRODUCCIÓN.
5
I. EL ANALFABETISMO Y LA ALFABETIZACIÓNEN EL ESTADO DE GUERRERO.
8
1. Elementos diagnósticos del analfabetismo.
8
2. Elementos metodológicos básicos para la alfabetización.
9
II. ELEMENTOS PRÁCTICOS DEL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN.
10
1. Funciones del alfabetizador.
10
2. Materiales educativos.
10
3. Como usar la guía.
11
4. Organización del libro del adulto.
11
5. Pasos para enseñar a leer yescribir.
11
6. Aspectos que se abordan en el área de español.
11
7. Aspectos que se abordan en el área de matemáticas.
12
III. DESARROLLO DIDÁCTICO POR UNIDAD.
13
UNIDAD 1 “El mundo de las letras”.
13
UNIDAD 2 “Lectura y escritura una ventana al saber”.
25
UNIDAD 3 “Escribo para comunicarme”.
27
UNIDAD 4 “Mis producciones escritas”.
28
IV. ACTIVIDADES DEMATEMÁTICAS.
30
LECCIÓN 1 “Representación gráfica de cantidades del 0 al 9.
30
LECCIÓN 2 “Las decenas”.
31
LECCIÓN 3 “La serie numérica”.
31
LECCIÓN 4 “La suma”.
32
LECCIÓN 5 “La resta”.
32
LECCIÓN 6 “Solución de problemas”.
32
V. EVALUACIÓN.
33
I. EL ANALFABETISMO Y LA ALFABETIZACIÓN EN EL ESTADO DE GUERRERO
1. Elementos diagnósticos delanalfabetismo.
El Estado de Guerrero es una de las entidades del país con mayor población analfabeta, ocupa el segundo lugar a nivel nacional; en el 2010 el INEGI reporta un índice de analfabetismo de 16.7%, esto significa que 17 de cada 100 adultos en Guerrero no saben leer ni escribir.
La población a la que se hace referencia, contempla entre los 15 y 29 años al 11.96%, esto significa que de cada...
La educación es el camino.
“Alfabetizar es un compromiso que implica múltiples esfuerzos y que involucra a todos los guerrerenses,pues el vínculo entre quien enseña y quien aprende fortalece las posibilidades de una sociedad cada más más culta, más capacitada para la toma de decisiones asertivas y, por ende, genera un pueblo con mayores aspiraciones en calidad de vida. Es la suma comprometida de voluntades lo que puede revolucionar la educación en Guerrero”
Salvador Rogelio Ortega Martínez
Gobernador del Estado deGuerrero.
INTRODUCCIÓN
La presente guía tiene como finalidad proporcionarte los elementos básicos que te permitan llevar a cabo de manera progresiva el proceso de alfabetización.
Para lograr este propósito el documento se divide en cuatro capítulos; en ellos se describe brevemente lasituación actual del analfabetismo en el Estado y los aspectos prácticos de la metodología que se utiliza para promover la adquisición de la lectura, la escritura, conocimientos numéricos y operaciones básicas (suma y resta).
Aquí encontrarás recomendaciones específicas que te permitirán desarrollar paso a paso, cada una de las actividades del libro del adulto.
Este material se complementa conun juego de veintiún gráficos que corresponden a las cinco vocales, quince palabras generadoras y una imagen ideográfica para el manejo convencional de las sílabas compuestas o trabadas que integran la propuesta metodológica para la tarea alfabetizadora.
El cuarto capítulo, aborda recomendaciones sencillas para llevar a cabo la evaluación del proceso desarrollado.
Apreciablealfabetizador: Con tu participación estás contribuyendo a la noble tarea impulsada por el Gobierno del Estado, a través del Área de Alfabetización del Departamento de Educación para Adultos.
CONTENIDO
PÁGINA
PRESENTACIÓN.
3
INTRODUCCIÓN.
5
I. EL ANALFABETISMO Y LA ALFABETIZACIÓNEN EL ESTADO DE GUERRERO.
8
1. Elementos diagnósticos del analfabetismo.
8
2. Elementos metodológicos básicos para la alfabetización.
9
II. ELEMENTOS PRÁCTICOS DEL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN.
10
1. Funciones del alfabetizador.
10
2. Materiales educativos.
10
3. Como usar la guía.
11
4. Organización del libro del adulto.
11
5. Pasos para enseñar a leer yescribir.
11
6. Aspectos que se abordan en el área de español.
11
7. Aspectos que se abordan en el área de matemáticas.
12
III. DESARROLLO DIDÁCTICO POR UNIDAD.
13
UNIDAD 1 “El mundo de las letras”.
13
UNIDAD 2 “Lectura y escritura una ventana al saber”.
25
UNIDAD 3 “Escribo para comunicarme”.
27
UNIDAD 4 “Mis producciones escritas”.
28
IV. ACTIVIDADES DEMATEMÁTICAS.
30
LECCIÓN 1 “Representación gráfica de cantidades del 0 al 9.
30
LECCIÓN 2 “Las decenas”.
31
LECCIÓN 3 “La serie numérica”.
31
LECCIÓN 4 “La suma”.
32
LECCIÓN 5 “La resta”.
32
LECCIÓN 6 “Solución de problemas”.
32
V. EVALUACIÓN.
33
I. EL ANALFABETISMO Y LA ALFABETIZACIÓN EN EL ESTADO DE GUERRERO
1. Elementos diagnósticos delanalfabetismo.
El Estado de Guerrero es una de las entidades del país con mayor población analfabeta, ocupa el segundo lugar a nivel nacional; en el 2010 el INEGI reporta un índice de analfabetismo de 16.7%, esto significa que 17 de cada 100 adultos en Guerrero no saben leer ni escribir.
La población a la que se hace referencia, contempla entre los 15 y 29 años al 11.96%, esto significa que de cada...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.