Guía Estadística

CENTRO ESCOLAR CEDROS
SECUNDARIA
Nombre del alumno: _______________________________________________________ No. Lista: _________________
Grado y grupo: _____________________
Prof.: Ing. HéctorMontes Aguilar
Materia: Estadística
Guía Bimestral
1. Disponga los números 12, 56, 42, 21, 5, 18, 10, 3, 61, 34, 65 y 24 en una ordenación, y
determine el rango.
2. En la tabla 1 se presenta unadistribución de frecuencias de la cantidad de minutos por
semana que ven televisión 400 estudiantes. De acuerdo con esta tabla, determinar:
a) El límite superior de la quinta clase.
b) El límiteinferior de la octava clase.
c) La marca de clase de la séptima clase.
d) Las fronteras de clase de la última clase.
e) El tamaño del intervalo de clase.
f) La frecuencia de la cuarta clase.
g) Lafrecuencia relativa de la sexta clase.
h) El porcentaje de estudiantes que no ven televisión más de 600 minutos por semana.
i) El porcentaje de estudiantes que ven televisión 900 o más minutos porsemana.
j) El porcentaje de estudiantes que ven televisión por lo menos 500 minutos por semana,
pero menos de 1 000 minutos por semana.
Tabla 1
Tiempo
(minutos)
300-399
400-499
500-599
600-699700-799
800-899
900-999
1 000-1 099
1 100-1 199

Número de
estudiantes
14
46
58
76
68
62
48
22
6

3. Elaborar: a) un histograma y b) un polígono de frecuencias para la distribuciónde
frecuencias de la tabla 2.14.
4. Con los datos de la tabla 1 del problema 2.20, construir: a) una distribución de frecuencias
relativas, b) un histograma de frecuencias relativas y c) un polígonode frecuencias
relativas.

5. Con los datos de la tabla 1, construir: a) una distribución de frecuencias acumuladas, b) una
distribución acumulada porcentual, c) una ojiva y d) una ojivaporcentual. (Obsérvese que
a menos que se especifique otra cosa, una distribución acumulada es del tipo “menos que”.)
6. El diámetro interno de las lavadoras producidas por una empresa se mide con una...