Guía lectura árbol de la ciencia

PRIMERA PARTE: LA VIDA DE UN ESTUDIANTE EN MADRID:

Capítulo 1: Andrés Hurtado comienza la carrera

1. ¿Cómo se definen las clases y a los profesores? ¿Con qué actitud llegan los alumnos a la Universidad?
2. ¿Cómo queda caracterizado Andrés Hurtado en este capítulo? ¿Qué impresión le causan sus nuevos compañeros?

Capítulo 2: Los estudiantes

3. ¿Qué juicios hace el autor sobre elambiente cultural de España hacia 1890 (época en que se desarrolla la novela)?
4. Se insiste en la situación lamentable de la Universidad. ¿Qué impresión te producen las clases?
5. ¿Qué reflexiones se hace Andrés al final del capítulo sobre el ambiente que le rodea? ¿Cómo es su estado de ánimo ante su nueva vida?

Capítulo 3: Andrés Hurtado y su familia

6. ¿Cómo se define la relación de Andréscon cada uno de los miembros de su familia? ¿Con quiénes siente más afinidad? ¿De quién se siente más alejado?

Capítulo 4: En el aislamiento

7. Aparece la religión. ¿Qué ideas da el narrador?
8. ¿Qué diferencias en cuanto a ideas políticas tiene Andrés con su padre?
9. ¿Por qué Andrés es una persona reconcentrada y triste?

Capítulo 5: El rincón de Andrés

10. Andrés se traslada a sucuarto. ¿Qué palabras se utilizan para referirse a la nueva habitación?
11. ¿Qué actitudes importantes se añaden a lo que sabemos de su personalidad? ¿Qué actividades ocupan su tiempo? ¿Qué actitud tiene frente a sus estudios?

Capítulo 6: La sala de la disección

12. ¿Cuál es la reacción del protagonista ante Fermín Ibarra, su amigo enfermo?

Capítulo 7: Aracil y Montaner

13. ¿Cómo pasaAndrés el verano? ¿Qué actividades ocupan su tiempo?
14. ¿Qué motiva la ilusión con que se enfrenta Andrés al nuevo curso? ¿Por qué se convierte inmediatamente en decepción? ¿Cómo es el profesor y el libro que debe estudiar?
15. ¿Qué ideas sobre los dos tipos de raza da Iturrioz? ¿Qué personajes quedan representados en ellas?

Capítulo 8: Una fórmula de la vida

16. Letamendi es un personajereal, profesor de Baroja. ¿Qué tipo de profesor es, según Andrés y qué influencia tiene entre los estudiantes?
17. ¿Cuál es la fórmula de la vida según el profesor?
18. ¿Cómo cambia la consideración de Andrés por el profesor? ¿Qué opina sobre las argumentaciones de sus compañeros sobre sus teorías?
19. ¿Qué razones se dan para el olvido de los españoles importantes en el extranjero? ¿Quién lasda? ¿Qué piensa Andrés?
20. ¿Qué busca Andrés en los libros que comienza a leer?

Capítulo 9: Un rezagado

21. Luisito enferma. ¿Qué actitud tiene Andrés ante esta situación? ¿Qué hace? ¿Cómo influye en su ánimo? ¿Qué actitud tiene Andrés ante la medicina?
22. ¿Cómo es Antonio Lamela? ¿Qué frase resume la filosofía de vida de Lamela?

Capítulo 10: Paso por San Juan de Dios

23. Estecapítulo es muy importante en la evolución vital del protagonista. Al principio del capítulo se anticipa el estado de ánimo que va a provocar en Andrés. ¿Cuál es?
24. ¿Qué idea del mundo se va afianzando en el protagonista? ¿Con qué compara el mundo?
25. ¿En qué frases del final del capítulo se recoge la definición de la vida y su situación anímica?

Capítulo 11: Alumno interno

26. ¿Cómo es elmédico de quien es ayudante Andrés? ¿Qué diferencias hay entre ambos en la forma de entender la medicina?
27. La inmoralidad domina la vida en el hospital. ¿Qué anécdotas y personajes incluye en la narración que reflejan esta realidad social?


SEGUNDA PARTE: LAS CARNARIAS

Capítulo 1: Las Minglanillas

28. Aparece otro ambiente de miseria. ¿Qué destaca de estos nuevos personajes ysituaciones vitales?

Capítulo 4: Lulú

29. ¿Qué le gusta a Andrés de Lulú? ¿Qué rasgos positivos y negativos ve en ella?

Capítulo 7: Historias de la Venancia

30. Es importante el interés social de este capítulo. ¿Qué visión de las clases altas nos da?
31. ¿Qué visión de la sociedad tienen los personajes? ¿Qué opinan de la aristocracia?

Capítulo 9: La crueldad universal

32. ¿Cuál es la...