“Guía para crear un modelo expositivo”

Descripción de la actividad |
  1. Cree un modelo expositivo sobre un tema de un curso que imparta. 2. Copie y pegue en un documento de Word la tabla “Guía para crear un Modelo expositivo”3. Desarrolle el modelo expositivo. * Conteste cada uno de los datos que se le solicitan. * Elimine las orientaciones de la guía con letra itálica. 4. Envíe el modelo interrogativo porel Buzón de Transferencia Digital. 5. Comparta con un compañero su experiencia en el desarrollo y uso de modelos expositivos. Para compartir su experiencia, entre al Foro de discusión “Los modelosexpositivos”   “Guía para crear un Modelo expositivo” 1. Modelo elaborado por:  |
2. Nivel Educativo / curso: * Grado 1º. Es un grupo muy bueno ya que hay gran compañerismo al interior del mismoy siempre esta atento a las recomendaciones y actividades planteadas por la docente(yo)  | 3. Modalidad: la modalidad empleada es presencial. |
4. Objetivo(s) de aprendizaje: Actividades de estetipo les permite a los niños, adquirir seguridad en el conteo, relacionar la palabra con el símbolo numérico, detectar regularidades, establecer relaciones, realizar cálculos mentales y sobre todo seguirconstruyendo saberes a partir de las experiencias que traen. | 5. Tema(s) del curso que aprenderá con la técnica expositiva: * Números y Operaciones  |
6. Recursos didácticos:  Mis explicacionesserán apoyadas por medio de material didáctico tal como carteles donde se muestren los números de una forma amigable, además utilizare una grabadora con cantos que permiten contar de una manera masfácil y sobre todo imágenes con los números. |
A. Inicio: * La forma de relacionar el tema anterior con el actual en esta fase es complicado ya que si bien ellos vienen con una bases desdepreescolar en el grado primero se debe afianzar para algunos y para otros se deberá realizar el conocimiento respectivo de los números.la forma de hacerlo es pegar las imágenes de los números en la pared y...