Guía textos instructivos

 Guía comprensión lectora 3º básico: Más instructivos, más cartas.
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Aprendizaje Esperado:
Profundizar en el conocimiento de la estructura de textos no literarios:instructivo y carta. Habilidades: identificar, inferir y relacionar información.

1) Lee los siguientes textos y luego responde las preguntas.

Texto N°1

Sopaipillas

Ingredientes

½ k dezapallo
¼ de mantequilla
1 k de harina
2 tazas de aceite

Preparación

1. Cuece el zapallo pelado en un poco de agua. Retíralo cuando esté blando.
2. Cuela la harina y ponla en una fuentejunto con la mantequilla.
3. Muele el zapallo y únelo con la harina y la mantequilla. Ponle una pizca de sal.
4. Revuelve todos los ingredientes y amásalos.
5. Forma bolitas con las manos y luegoestíralas con el uslero.
6. Fríelas en aceite bien caliente, con ayuda de un adulto. Cuando estén doradas, retíralas y ¡ya puedes comerlas!



1. ¿Qué se debe hacer antes de realizar el paso 1?A. Picar el zapallo.
B. Pelar el zapallo.
C. Moler el zapallo.
D. Enfriar el zapallo.


2. ¿Qué ingrediente no está mencionado y se usa?
A. La sal.
B. La masa.
C. El aceite.
D. La harina.
3.¿Cuál de las siguientes informaciones NO es una instrucción?

A. “Retíralo cuando esté blando”.
B. “Ponle una pizca de sal”.
C. “… estíralas con el uslero”.
D. “… ¡ya puedes comerlas!”.

4.¿Qué información aporta la imagen?

A. Cómo preparar las sopaipillas.
B. Cómo quedan las sopaipillas.
C. Los ingredientes necesarios.
D. Los utensilios que se usan.

Texto N°2

Puente Alto, 4de marzo de 2013

Señora Consuelo Valdés Ch.
Directora Museo Interactivo Mirador
La Granja

Estimada Directora,

Los alumnos del tercer año básico del Colegio El Abeto de Puente Alto, nosdirigimos a usted para solicitar una visita guiada a su museo junto a nuestro profesor jefe, Sr. Claudio Pizarro y tres apoderados que nos acompañarán.
Sabemos que el museo es muy entretenido y...