Guía Turística Canaria

TAREA - MÓDULO 2: LA GEOLOGÍA Y LA GEOGRAFÍA HUMANA EN CANARIAS


La propuesta para realizar la guía turística con fines didácticos para el desarrollo de competencias básicas, es un salidaextraescolar a Betancuria, Fuerteventura, para alumnos de 4º ESO. El procedimiento es entregar un pequeño dossier con información y trabajarlo en el cuaderno de campo.Desarrollo:1º ¿Cómo llegar? Cogeremosla guagua desde el IES que está en el municipio de Puerto del Rosario, pasaremos por el municipio de Antigua y llegaremos a Betancuria que se localiza en el centro de la isla.2º Llegada a la villa,conjunto histórico artístico ¿qué tendremos que localizar? A) La parroquia: visita a la parroquia interior y exterior. Se advierten varios estilos: gótico, barroco, renacentista y mudéjar. Retablos:neoclásico y barroco. Una custodia de plata de finales del siglo XVI, considerada la más antigua de Canarias. B) Las ruinas del convento franciscano de San Buena Ventura. C) Recorrido por las calles dela villa y barranco Todo el término está incluido en el parque natural de Betancuria). D) Visita al museo del Arte sacro, antigua casa parroquial, en la que se encuentran objetos de todas lasiglesias de la isla. 3º Aprovechamos para hacer un descanso y tomar un desayuno saludable. 4º Continuamos con la ruta, y cruzamos el barranco para ir al museo arqueológico, donde encontraremos interesantespiezas históricas, etnológicas y agropecuarias. Finalizada la visita descansaremos, repasaremos nuestras notas y volveremos a la guagua. 5º Haremos una parada en Morro Veloso, para analizar todos losaspectos geográficos: relieve, clima y vegetación de esta zona de la isla.
Para esta tarea tenemos que contar con las autorizaciones de los padres o tutores, previamente entregada a los alumnos ydar las pautas para la elaboración de un cuaderno de campo que el alumno tendrá que llevar para posteriormente evaluar y una serie de normas como tipo de calzado que llevar, alimentos, etc. Los...