GuíaPrácticaIF_VEscudero
Páginas: 174 (43450 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2015
Valentín Escudero
Guía práctica para
la intervención
familiar
Guía práctica para la intervención familiar
Guía práctica para
la intervención
familiar
INTERVENCIÓN FAMILIAR A7
12/8/09
09:49
Página 1
INTERVENCIÓN FAMILIAR A7
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Página 2
Coordinación de la edición: M.ª Concepción Loma Rodríguez
© Guía prácica para la intervención familiar
Junta de Castilla y LeónConsejería de Familia e Igualdad de Oportunidades
Gerencia de Servicios Sociales
© Texto: El autor
Ilustraciones: Felipe López Salán. Péncil, Agencia de ilustradores
Diseño y Arte Final: dDC, Diseño y Comunicación
Depósito Legal:
INTERVENCIÓN FAMILIAR A7
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Esta Guía práctica es un complemento a la documentación (jurídica, administrativa y técnica) en la que se fundamenta el Programa de Intervención Familiar. La Guía es a su vez uncomplemento de la formación que se ofrece de
manera continuada a los profesionales del programa. La Guía no pretende, por
lo tanto, ser un texto teórico o un manual de habilidades, ni tampoco un texto
exhaustivo sobre las múltiples particularidades y casuísticas que un equipo/técnico puede encontrarse en su trabajo. La Guía Práctica es un instrumento de
trabajo pensado para orientar y dirigir elproceso de intervención, resumiendo
los pasos y directrices fundamentales de las tareas que lo componen. Por lo
tanto, el objetivo general de esta Guía es ofrecer indicaciones útiles para estructurar, orientar y evaluar el proceso de la intervención. De forma más específica,
esta obra pretende:
1. Orientar a los psicólogos y educadores de los equipos de intervención en
la valoración de riesgos yrecursos de la familia.
2. Ofrecer directrices claras para conseguir una relación de colaboración
con los usuarios del programa (familias y menores) y con otros servicios y entidades involucradas en la intervención.
3. Guiar al técnico en las tareas principales del proceso: valoración de la
familia, definición de objetivos de intervención, diseño de actuaciones
técnicas, evaluación de progresos y toma dedecisiones.
4. Orientar al profesional en la utilización de estrategias técnicas de
entrevista con los usuarios.
7
Introducción
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Índice
1. Entender bien el sistema complejo
de la intervención familiar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.1 Elsistema de la familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.2 El sistema profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.3 La persona del profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.4 El perfil del profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 21
1.5 Respuestas a la severidad y/o cronicidad de situaciones
de riesgo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.6 Cuadro-Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2. ¿Apoyo a la familia o control? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 27
2.1 Complementar ayuda y control . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
2.2 Estrategias para no contaminar la relación de ayuda . . . . . . . . . . . . . 36
2.3 Toma de decisiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.4 Cuadro-Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
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la intervención
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Coordinación de la edición: M.ª Concepción Loma Rodríguez
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Gerencia de Servicios Sociales
© Texto: El autor
Ilustraciones: Felipe López Salán. Péncil, Agencia de ilustradores
Diseño y Arte Final: dDC, Diseño y Comunicación
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Esta Guía práctica es un complemento a la documentación (jurídica, administrativa y técnica) en la que se fundamenta el Programa de Intervención Familiar. La Guía es a su vez uncomplemento de la formación que se ofrece de
manera continuada a los profesionales del programa. La Guía no pretende, por
lo tanto, ser un texto teórico o un manual de habilidades, ni tampoco un texto
exhaustivo sobre las múltiples particularidades y casuísticas que un equipo/técnico puede encontrarse en su trabajo. La Guía Práctica es un instrumento de
trabajo pensado para orientar y dirigir elproceso de intervención, resumiendo
los pasos y directrices fundamentales de las tareas que lo componen. Por lo
tanto, el objetivo general de esta Guía es ofrecer indicaciones útiles para estructurar, orientar y evaluar el proceso de la intervención. De forma más específica,
esta obra pretende:
1. Orientar a los psicólogos y educadores de los equipos de intervención en
la valoración de riesgos yrecursos de la familia.
2. Ofrecer directrices claras para conseguir una relación de colaboración
con los usuarios del programa (familias y menores) y con otros servicios y entidades involucradas en la intervención.
3. Guiar al técnico en las tareas principales del proceso: valoración de la
familia, definición de objetivos de intervención, diseño de actuaciones
técnicas, evaluación de progresos y toma dedecisiones.
4. Orientar al profesional en la utilización de estrategias técnicas de
entrevista con los usuarios.
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Introducción
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Índice
1. Entender bien el sistema complejo
de la intervención familiar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.1 Elsistema de la familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.2 El sistema profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.3 La persona del profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.4 El perfil del profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 21
1.5 Respuestas a la severidad y/o cronicidad de situaciones
de riesgo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.6 Cuadro-Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2. ¿Apoyo a la familia o control? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 27
2.1 Complementar ayuda y control . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
2.2 Estrategias para no contaminar la relación de ayuda . . . . . . . . . . . . . 36
2.3 Toma de decisiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.4 Cuadro-Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
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