guías de educación sexual


Este conversatorio acerca del Programa de Estudios Educación para la Afectividad y la Sexualidad Integral del Ministerio de Educación Pública realizado el miércoles 31 de octubre fue muyinteresante y enriquecedor al mostrar diferentes puntos de vista y posiciones.
Primeramente, contó con la participación de la psicóloga y sexóloga Margarita Murillo la cual fue la encargada de introducir eltema. Según lo mencionado por Murillo, el ser humano nació para amar, somos seres sexuados en comparación con otros animales. Desde pequeños tenemos esa necesidad de contacto, de “piel” como ella lollama.
Otro punto interesante que presento Murillo fue una explicación lógica a esa necesidad tan pronunciada que tienen los hombres a tener contacto; ella explica que esta necesidad se debe a que enlos varones la identidad se ve sacrificada por cumplir los roles de género. Para ejemplificar esto propone el ejemplo de una niña de 3 años que se cae y llora, inmediatamente sus padres van en suauxilio y la abrazan, por otro lado, si esto mismo sucede pero a un varón de 3 años, probablemente la reacción de sus padres sea alentarlo a continuar con una actitud fuerte y sin detenerse. Esa falta deconsuelo y abrazos hacen que el niño siga cargando con ese espacio vacío y aun cuando ya es adolescente sienta la necesidad de contacto físico y por eso lo busca a como dé lugar.
Seguidamente, laparticipación del sacerdote Rodolfo Murillo el cual va a exponer la posición que adopta la iglesia frente a este programa de educación. Contrario a lo que se piensa, Murillo señala que la iglesia noestá en contra de la implementación de estas guías, es solo que hay muchos sacerdotes que dan sus opiniones muy influenciadas en las creencias del nosticismo, el cual apunta la sexualidad y la corporeidadcomo algo dañino. Y otros influenciados por las creencias del cratismo el cual considera dañinos el sexo, la mujer, el licor, el vino y la carne.
Expone como el objetivo del cristianismo...