guías de estudio de psicoterapia

Guía de estudio de Psicoterapia: HUMANISTA – EXISTENCIALISTA
NOMBRE DEL MODELO: LOGOTERAPIA
Objetivos o metas
Principales ideas o supuestos teóricos
Construir herramientas para sostener y atravesar las experiencias que la existencia nos ofrezca, aumentando la conciencia de las posibilidades.
Ampliar la perspectiva de sí mismos y del mundo que nos rodea; facilitando encontrar claridad sobrecomo proceder en el futuro, tratando de aprender las lecciones del pasado y creando algo valioso para vivir en el presente (van Deurzen, 1990).
Ofrecer un espacio para examinar, confrontar y clarificar las formas como entendemos la vida, los problemas encontrados a través de existir y los límites impuestos a las posibilidades inherentes del ser-en-el-mundo (Spinelli, 1989).
Clarificar lasdiversas maneras de enfrentarnos a los hechos dados simplemente por existir: como la inevitabilidad de la muerte propia o de nuestros seres queridos, la libertad de construir la vida que deseamos, nuestra soledad existencial, y la ausencia de cualquier sentido obvio de la vida (Yalom, 1989).
1. La vida tiene sentido bajo cualquier circunstancia.
2. El hombre es dueño de una voluntad de sentido, y sesiente frustrado ó vació cuando deja de ejercerla.
3. El hombre es libre, dentro de su limitación, para consumar el sentido de su existencia.

Metodología (pasos o fases en su aplicación con el paciente)
Técnicas
Primeros Momento: Correspondientes al encuadre terapéutico, el contexto seguro, la evaluación y el diagnóstico, la consolidación de la relación terapéutica, la motivación para elcambio y la reducción de síntomas.

Segundo Momento: Correspondientes al Mantenimiento de la relación terapéutica y uso de la misma en los procesos de cambio, cambio de estrategias de afrontamiento, resignificación y flexibilización de las restricciones que implanta lo psicofísico a lo noético (espiritual) y abordaje terapéutico de la problemática personal.

Tercero Momento: Correspondientes a laConsolidación del cambio, la prevención de recaídas, el sentido de la vida y despliegue de las capacidades y potencialidades personales, más allá del tema de consulta.
Toda intervención terapéutica termina en un Análisis Existencial y en la realización práctica de valores, así como en el desarrollo de actitudes más auténticas y responsables hacia la propia existencia, es decir una reflexión -pragmática sobre la propia vida, con especial atención en el tema del Sentido de la Vida.
1-Intención paradójica
2-Derreflexión
3-Autodistanciamiento
4-Modificación de actitudes
5-Diálogo socrático























NOMBRE DEL MODELO: TRANSPERSONAL
Objetivos o metas
Principales ideas o supuestos teóricos
El principal objetivo es la búsqueda de la integridad dela persona (cuerpo, emoción, mente y alma)

Expansión del campo de investigación empírica - científica de los estados de salud y bienestar psicológico así como una profunda inquietud encaminada a promover el desarrollo integral de la conciencia en sus dimensiones biopsicosocial espiritual o transpersonal.

Promover y facilitar el crecimiento y la toma de conciencia que trasciende los niveles desalud reconocidos.

Encontrar la verdadera misión de vida y el verdadero propósito.

Identificar patrones de pensamiento (heredados o aprendidos) y eliminar mascaras de personalidad.
Unidad, totalidad, verdad última, realidad absoluta, percepción d lo sagrado o experiencia de Dios así como por descubrir y superar los obstáculos y barreras que impiden este despertar.


Somos lo quepercibimos y la realidad es una percepción.

El campo energético del ser humano está en relación con otros campos energéticos que influyen en nuestra emoción.

“Verdadero ser” es un nivel profundo que supera todo condicionamiento cultural, elimina culpas y encuentra verdaderos anhelos. El verdadero potencial inimaginable.

*La conexión con las energías del espíritu.

*abrir el corazón y...