Guías Del Sena Educación Y Conciencia Ambiental

ACTIVIDAD DE SEGUIMIENTO, GESTIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL




































CENTRO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA


|Nombre del Proyecto: Gestión y Educación Ambiental |Duración en horas: 48 |
|Fase del Proyecto: Unidad 4. Gestiónpara la vida |Duración en horas: 12 |
|Actividad de Proyecto: Actividad de seguimiento, gestión y educación ambiental | |
|Competencia: |Resultados de Aprendizaje |Duración en horas de la actividad|
|(Código + descripción de la competencia) |(Código del resultado + consecutivo + descripción del |12 horas |
| |resultado de aprendizaje) | |
|Identifica las estrategias de Gestión ambiental || |
|desde el hogar, de la empresa e industria. |Identificar las estrategias de gestión ambiental desde | |
| |el hogar, de la empresa e industria. | |
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2. PRESENTACION
|La gestión ambiental es un proceso que está orientado a resolver, mitigar y/o prevenir los problemas de carácter ambiental, con el propósito de |
|lograr un desarrollo sostenible, entendido éste como aquel que le permite al hombre el desenvolvimiento desus potencialidades y su patrimonio |
|biofísico y cultural y, garantizando su permanencia en el tiempo y en el espacio. |
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|Los sectores productivos se consideran como uno de losprincipales causantes de la contaminación ambiental. El grado de afectación depende |
|principalmente de las características específicas de las actividades, los productos y procesos que generan o emplean las empresas, de su ubicación|
|geográfica y de la capacidad de controlar, mitigar o prevenir los impactos ambientales, reflejo de la gestión ambiental empresarial. |
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|La adopción de esta gestión ambiental empresarial como respuesta a la problemática generada depende de un conjunto de fuerzas, dentro de las que |
|se encuentran las tendencias de mercado y las políticas gubernamentales (que tienen origen en losconvenios y acuerdos internacionales). Son estos|
|mismos convenios los que han promovido el desarrollo de un rango de instrumentos que buscan promover la gestión ambiental en el interior de las |
|entidades productivas. |
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|En esta guía se presentan algunas actividades que buscan demostrar las competencias adquiridas por el aprendiz a través de la lectura del material|
|del curso y los documentos de apoyo de la cuarta unidad. |...