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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.


2da JORNADA DE OBSERVACIÓN


ALUMNO: PERLA YANETH GUERRA GARCÍA.


1er. GRADO SECCIÓN “C”


TORREÓN, COAHUILA. MAYO DE 2013


PLAN DE TRABAJOLUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
MATEMATICAS
Resuelva las páginas 166 y 167 del libro de texto sobre regularidades en los resultados.
MATEMATICAS
Juegue “basta numérico”.

MATEMATICASPractique el cálculo mental con un juego de cartas.
MATEMATICAS
Juegue “boliche”
ESPAÑOL
Trabaje con las adivinanzas y refranes en lengua.
ESPAÑOL
Conozca y resuelva crucigramas.
ESPAÑOL
Escuche ytrate de aprenderse una canción en náhuatl.
ESPAÑOL
Realice una presentación de lo que aprendió en la semana.


HORARIO DE CLASES.
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
DICTADO
LECTURADICTADO
LECTURA
EPAÑOL
INGLES
INGLES
ESPAÑOL
INGLES

ESPAÑOL
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
ARTISTICA
MATEMÁTICAS
R
E
CR
E
O
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
EXPLORACION
ESPAÑOL
CIVISMO
EDU. FISICACIVISMO
CURSIVA
CIVISMO
EXPLORACION
EXPLORACION


EXPLORACION
CURSIVA





















































Las nueces dePablo.
1.- Ayuda a Pablo con el conteo de sus nueces; completa las tablas y contesta las preguntas.
Nueces que
tenía.

Nueces que
Me dieron

Nueces que
Tengo
1
+
3
=

2
+
3
=

3+
3
=

4
+
3
=

5
+
3
=


*¿De cuánto en cuánto aumentan las nueces en la primera columna?________________________________
*¿De cuánto en cuánto aumentan las nueces que me dieron?_______________________________
*¿Qué sucede con las nueces que tiene en total?___________________________________

Nueces que
tenía.

Nueces que
Me comí

Nueces que
Me quedaron
9
-
3
=

8-
3
=

7
-
3
=

6
-
3
=

5
-
3
=


*¿De cuánto en cuánto disminuyen las nueces en la primera columna?________________________________
*¿De cuánto en cuánto aumentan las nueces...