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Repetición es la acción y efecto de repetir o repetirse (volver a hacer o decir lo que ya se había hecho o dicho). El concepto procede del latín repetitĭo. Por ejemplo: “Esta discusión parece una repetición del conflicto de la semana pasada”, “Francisco miró a su mujer y volvió a decir lo mismo: la repetición de las palabras, esta vez, generó el efecto deseado”.
RepeticiónEn los medios decomunicación, suele hablarse de repetición para nombrar a la emisión o al programa ya transmitido con anterioridad. En este sentido, repetición es lo opuesto a estreno: “Otra vez están con la repetición de la final del Mundial”, “Mañana voy a ver la repetición del concierto de U2”, “No sé por qué anuncian esta película como un estreno, si no es más que una repetición”.
La repetición también puede seruna figura retórica que consiste en repetir adrede palabras o conceptos con intención estética o para fijar una idea: “¿Viste el partido? ¡Qué buen partido! No puedo creer que hayamos ganado ese partido”, “Muere Juan, muere Miguel, muere Gastón, siempre mueren los jóvenes que luchan por la liberación”.
Se conoce como epanadiplosis o epanalepsis a la figura retórica consistente en la repetición delas mismas palabras (ya sea una o más) al comienzo y al final de una o varias oraciones: “Azul como el mar azul”, “Verde que te quiero verde”.
El mecanismo que utiliza el reloj para dar la hora siempre que se toca un muelle también recibe el nombre de repetición.
SOLECISMO DE RÉGIMEN

Los vicios del lenguaje constituyen desviaciones de las pautas de la Real Academia Española de la Lengua;16 y aunque se dividen en 3 categorías: de concordancia, de régimen y de construcción, a los efectos de este artículo solo fueron considerados los segundos por contravenir las reglas de coordinación y unión de las palabras.

En gramática, la falta de régimen consiste en usar equivocadamente una preposición (o una frase preposicional) por otra que exige la norma idiomática, en omitirla cuandodebe aparecer o en colocarla cuando no ha de haber ninguna.

Los solecismos de régimen o preposicionales se producen al servirse de una preposición distinta de la requerida por el complemento; 17 así, en "enfermedades a virus", la a ocupa inadecuadamente el lugar de por. En muchos casos, tales errores se cometen reiteradamente por influencia de malas traducciones. 18

Asimismo, las preposicionesque tienden a crear más confusiones en el lenguaje hablado o escrito, son: a, con, de, en, para y por, puesto que devienen motivos de debate por sus diversos matices en la lengua culta, en las expresiones poéticas, en el uso popular y entre los exponentes de las gramáticas clásica y moderna. 19

3. De construcción: se altera el orden de los elementos o partes de la oración. Se estructuran en:a) De la preposición: “quiero echarme del perfume que me regalaste” (Quiero echarme perfume del que me regalaste); “tomaré del jugo que me trajiste” (tomaré jugo del que me trajiste. Al lado del verbo (echarme, tomaré) debe ir el C.D. y luego la contracción del (de + el) que introduce la oración subordinada adjetiva por el pronombre relativo que.
b) Del pronombre: Alterar su ubicación.Aunque nunca he escuchado este vicio, solo lo cito por información: “te se rompió el pantalón” (se te rompió el pantalón).
c) Unir dos preposiciones: “asistiré con o sin pareja”. En este caso, ambas preposiciones son contrarias, por lo que es adecuado decir “iré con tu hermano o sin él”.
d) Separar la forma verbal compuesta: “He estado desde la semana pasada estudiando para la prueba”. El verbocompuesto es “He estado estudiando” y como tal no debe separarse. Lo correcto, entonces, es decir “He estado estudiando desde la semana pasada”.
e) Separar el C. D.: “subiré pruebas para mis alumnos de los controles de lectura”. El Complemento Directo está constituido por la expresión “pruebas de los controles de lectura” (de los controles de lectura corresponde a Complemento del Nombre que...