gygh

Páginas: 6 (1267 palabras) Publicado: 28 de junio de 2014
Año 3; Número 4
Enero 2011

El Gaudeamus Igitur: el himno que los
universitarios hicieron suyo, pero…….!
Bien conocido es por quienes hacen vida en
la Academia, sobre todo por aquellos que
forman
parte
del
expirante
claustro
universitario, que tradicionalmente en los
Actos Solemnes de Grado se acostumbra
entonar con toda la prosopopeya de rigor, El
Gaudeamus Igitur, el que algunavez y para
siempre(¿) ha sido llamado el himno de los
universitarios.
Resumidamente es bueno saber que este
himno, escrito en Latín, lengua muerta
contemporáneamente, y cantado en ese
dialecto por quienes se montan en lo más
alto del solemne presidium, es una inspiración
musical cuyo autor se desconoce aún en
nuestros días; sin embargo se sabe que fue
usado por las universidades alemanasen
primera instancia, a mediados del siglo XVIII.
También ciertas cofradías estudiantiles de
Italia lo han hecho suyo y se atribuye al
compositor alemán Johannes Brahms la más
importante contribución a su difusión, al
incluirla en su Obertura Académica para el
momento de recibir un doctorado Honoris
Causa por parte de la Universidad de Brislau,
motivo por el cual hay quienes, confundidos,le adjudican la autoría.
Ahora bien, más allá de la historia, me
interesa hurgar en la letra de la canción, para
tratar de conocer los méritos que tiene esta
composición para hacer de ella un himno
sagrado en los eventos académicos a nivel
del orbe, ya que se sabe que en Europa al
igual que en América, el Gaudeamus se
entona con igual devoción en las más
importantes universidades;aunque, es bueno
también saberlo, este melodía ha sido
también adoptada por organizaciones
distintas a las eminentemente universitarias,
siendo éste un dato que nos hará falta en el
análisis más adelante.

Comienza el himno diciendo: Gaudeamus
igitur, iuvenes dum sumus. (bis) Post iucundam
iuventutem, post molestam senectutem, nos
habebit humus. La traducción al español es
la siguiente:Alegrémonos pues, mientras
seamos jóvenes. Tras la divertida juventud,
tras la incómoda vejez, nos recibirá la tierra.

Pentagrama del “Gaudeamus Igitur”
En mi criterio esta estrofa pudiera ser
aplicada a cualquier estrato, entidad,
institución, grupo o equipo, ya que en ella
hay un bien defino propósito o exhortación a
vivir alegremente la juventud, ya que luego
tenemos queirremediablemente volver a la
tierra. Igual puede ser considerado como un
himno a la alegría o a la juventud, es decir,
no tiene por qué ser exclusivo de los
universitarios.
Cuando los catedráticos en lo más alto de
podium alzan su mirada al cielo, y en una
inspiración
exhalan
acompañando
los
cánticos de la coral Ubi sunt qui ante nos in
mundo fuere? Transite ad superos, vadite ad
inferos, hos si visvidere, en realidad lo que
está expresando es ¿Dónde están los que
antes que nosotros pasaron por el mundo?
Subid al mundo de los cielos, descended a los
infiernos, si queréis verlos.

Año 3; Número 4
Enero 2011

Por su parte la tercera estrofa es toda
dedicada a la academia, a la universidad y
dice así: Vivat Academia, vivant professores.
Vivat membrum quodlibet, vivant membraquaelibet, semper sint in flore. En español
quedaría de la siguiente forma: Viva la
Universidad, vivan los profesores. Vivan todos
y cada uno de sus miembros, resplandezcan
siempre.
Donde se presentan ciertos problemas por el
contenido nada académico de la estrofa es
en la cuarta, ya que al decir Vivant omnes
virgines, faciles, formosae vivant et mulieres
tenerae, amabiles bonae, laboriosae,en
realidad
están
expresando loas en los
siguientes términos: Vivan todas las vírgenes,
fáciles, hermosas! vivan también las mujeres
tiernas, amables, buenas y trabajadoras! De
las intenciones implícitas en el párrafo
precedente se ha hablado en algunas
universidades
del
planeta,
dada
la
interpretación que abiertamente comporta
las lisonjas a las mujeres vírgenes, fáciles y...
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