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Escuela Preparatoria Oficial Número. 123

Proyectos Institucionales 4

Construcción del vivero

Grado: 2º Grupo: IV
Profra: Luz Galindo







ESTUDIANTES:
1-Jesus Aolani Macedonio González
2-Alan Moisés Merino Beltrán
3-Oscar Eduardo Luna Méndez
4-Anai Hernández Mecalco
5-Amor Alejandra
6-Karen Yatzarel Sánchez
7-Kimberly Padilla Sánchez
8-Karla ItzelNicanor Guadarrama
9-Jorge Ramírez
10-Jaqueline Silvestre Sánchez
11-Marylin Itzel Gamez Valencia
12-Brenda Moreno Macedonio
13-Isabel Guadalupe Valle Montiel
14-Benjamin Gorostieta Arvizu
15-Lizbeth Dávalos Rayón
16-Karen Quiroz Delgadillo
17-Sandra Noemí Pérez Espinoza
18-Nelly Regueyra Hernández
19-Blanca Estela Morales Medina
20-Maria Guadalupe Bautista
21-Iridian Juárezavilés
22-Vanessa Domínguez Chávez
23-Miriam guerrero barrera
24-Job Efraín Rodríguez Peralta
25-Pablo Zelin Dolores Zea
26-Jesus Humberto Contreras


INDICE:
1º Introducción.
2°Diferencia entre vivero e Invernadero
3°Tipos de cultivos, clima y suelo
4°Que extensión territorial tiene el estado
a)¿Qué extensión debe ocupar cada cultivo y cuantos cultivos puedehaber en un vivero?
5-Geografia y clima del estado de México e Ixtapaluca
-6Problemas ambientales del Estado de México
7-Tipos de tierra en un vivero
8-Que tipos de cultivos se pueden sembrar en un vivero
















INTRODUCCIÓN

El proyecto se plantea en la realización de un vivero dentro de la prepa No 123 (extensión Izcalli), fomentando la educación ambiental,incluyendo dentro de sí la separación de la basura ( orgánica e inorgánica)y a si mismo reutilizarla para la creación de compostas que realizaran los alumnos de la institución.
El proyecto se realizara por los tres grupos de extensión Izcalli, reflejando valores tales como la responsabilidad, el respeto, la cooperación y la solidaridad.

















OBJETIVO DEL VIVERO
Mejorarel entorno natural en las áreas educativas de la preparatoria oficial No 123 grupo extensión Izcalli, tener un buen manejo y conservación de nuestros recursos naturales, pero también mejorar la educación ambiental e incrementar el interés y participación de los estudiantes a la realización del vivero y que tomen una responsabilidad de lo importante que es la separación de la basura y en base aeso aprovechar los desperdicios y hacer compostas para reutilizarlas como abono para la siembra de plantas en el vivero.

Especifico
Encontrar un lugar indicado para poder hacer un vivero.
Donde conseguir la materia orgánica para poder hacerlo.
Saber los cuidados que necesita un vivero.
Saber que plantas-semillas se pueden cultivar en un vivero.
Fomentar la responsabilidad de los alumnossobre la educación ambiental.
Trabajo en equipo















MUNICIPIO DE IXTAPALUCA
El municipio está enclavado en la zona oriente del estado de México
Está situado entre las carreteras nacionales de México-Puebla y México-Cuautla
El territorio municipal de Ixtapaluca, conserva la extensión y límites actuales reconocidos conforme a la ley en 1960, la superficie territorialera de 206.13 km2, contando con 43 localidades en 1970, la superficie sigue siendo de 206.13 km2 y 17 localidades.
La cadena montañosa, más extensa, se localiza en la parte noreste del municipio, en ella se encuentran los cerros: Tláloc, La Sabanilla, Cuescomate, Cabeza de Toro, Yeloxóchitl, Telapón y los Potreros.
El clima es templado subhúmedo, con lluvias en los meses de junio, julio, agostoy septiembre; los meses más calurosos junio, agosto, septiembre. La dirección de los vientos, es de norte sureste; los vientos del sureste son los dominantes. La temperatura presenta variaciones, debido a que en el municipio hay zonas con mayor altura que otras, la temperatura media es de 15.1° grados Celsius, la media anual es de 11.1°, la extrema máxima es de 39° y la extrema mínima es de 8°...