Gymkana
- Escribir adivinanzas y acertijos cuya solución será donde está escondida la siguiente pista.
- Resolver un crucigrama cuyas casillas estánnumeradas. Les daremos unos números y obtendrán las letras que haya en cada casilla para formar una palabra, que será el lugar donde está la siguiente pista.
- Carrera de obstáculos: los niñostendrán que recorrer un circuito sin caer… según la edad de los niños podemos elegir un balón, un vaso con agua etc.
- Canción: podemos elegir una canción conocida y pedir que la cantentodos juntos, o bien una de su elección.
- Coreografía: les ponemos un poquito de música y tendrán que coordinarse para hacer algunos pasos juntos que podrán inventarse, o que les podemosproponer.
- Carrera de sacos: si no disponemos de sacos, podemos utilizar bolsas de basura.
- Morder la manzana: colgamos una manzana de una cuerda y con las manos en la espalda debenintentar comerse a mordiscos la manzana, y el primero que termine gana. Si los niños que participan son muy pequeños, podéis darles un minuto y ganará el que más manzana se haya comido.
- Trabalenguas y/o poesía: deberán aprendérsela para poder pasar a la siguiente prueba, o bien el primer equipo que se la aprenda gana la prueba.
- Sopa de letras: deberán encontrar las palabrasocultas y aquella que no esté relacionada con las demás, será donde se encuentra la siguiente pista o prueba de la gymkana.
- Lanzamiento de pelotas: deben encestar el mayor número depelotas.
- Canguro: transportar una pelota entre las piernas, saltando como los canguros a una distancia variable según la edad del niño. Gana la prueba el equipo que más pelotas lleve, o bien elque lo haga más rápido.
- Bolos: derribar en cada tirada el mínimo de bolos que decidamos.
- Cuchara: transportar con una cuchara en la boca una pelota o el clásico huevo cocido...
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