Gymkana

¿Gincana, gymkana, gimkana, gymkhana o yincana?
ALUMNO: profesor, tengo la duda de cómo se escribe la palabra
gymcana.
PROFESOR: el nombre o sustantivo de género femenino yincana
es la adaptación gráfica de la voz anglo-hindú gymkhana, que
significa “conjunto de pruebas de destrezas o ingenio que se realiza
por equipos a lo largo de un recorrido, normalmente al aire libre y
con finalidadlúdica”. Debes escribir siempre yincana, y evitar las
grafías *gincana, *gymkana, *gimkana y *gymkhana, ya que no
son aceptadas por la RAE
Presentamos los más divertidos juegos de todas
clases adaptadas a diferentes edades: habilidad,
cooperación, coordinación, tradicionales,
dinámicas, puntería, lógica etc.
Se trata de un planteamiento libre, pero
organizado en el cual mayores y pequeñospueden
disfrutar de un gran espacio de juegos y pruebas
entretenidas, participativas y animadas.
Delimitamos las zonas por tipología de juego
(tradicionales, puntería, recorridos,…) y también
por edades, de forma que los más pequeños
tengan su espacio, las pruebas deportivas estén
en su propia zona y los juegos de habilidad,
mentales o coordinación se encuentren en otra
zona independiente.Es una buena manera de fomentar
valores como el trabajo en equipo o la
solidaridad a la vez que supone un buen
planteamiento para el desarrollo del
ejercicio físico y mental.
Finalmente se acaba con grandes juegos
(de paracaídas, dinámicas, …) o con
danzas y sorpresas para todos los

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GYMKANA para el día del libro (23 abril 2004)
CP Ocejón (Guadalajara)
Diseño y planificación de lagymkana: Pep Bruno
Puesta en marcha de la gymkana: AMPA, profesores y alumnos de sexto.
PREVIOS
La Gymkana consiste en una sucesión de pruebas que se realizan por grupos. En
este caso cada prueba estará relacionada con alguno de los libros que se han leído este
trimestre en los diferentes cursos de primaria. Sería conveniente que todos los niños
supieran que cada curso ha leído librosdistintos.
Para Infantil (3, 4 y 5 años) preparamos otra Gymkana en el Parchís cuyas
pruebas estarán relacionadas con cuentos de Arnold Lobel. Habría que pasar una
bibliografía a los padres (la incluyo) y que las profesoras de infantil empezaran cuanto
antes a contar estos cuentos a los niños en clase.
Pep Bruno 629140615 www.pepbruno.com
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GYMKANA PRIMARIA
CONTEXTO
La gymkana está preparadapara un grupo de aproximandamente 150-200 niños,
por lo que debe haber un mínimo de 15 pruebas.
En cada prueba deberá haber un responsable (padre-madre, profesor). Existe la
posibilidad de contar con los alumnos de sexto para que se hagan cargo de distintas
pruebas y que un padre-madre o profesora se responsabilice de 4 ó 5 pruebas (cada una
con su alumno responsable)
Cada prueba precisará unmaterial propio (globos, pelotas, cuerda...) que se irá
detallando más adelante. Además, como las pruebas están relacionadas con el día del
libro, cada prueba debe tener la portada fotocopiada en DIN A3 del libro relacionado.
PLANTEAMIENTO
Las pruebas están diseñadas para que se hagan por grupos (un máximo de 10
alumnos). En la medida de lo posible se tratará de pruebas cooperativas. Cuandocada
grupo haya pasado por 10 pruebas entonces recibirá una parte de un plano de un tesoro.
Para llevar cuenta de las pruebas realizadas cada grupo deberá llevar una especie de
cartilla-plano del colegio para ubicar las pruebas y para que cada responsable de prueba
firme la misma tras su realización. Cuando la cartilla tenga 10 firmas entonces el grupo
iría a megafonía (que es donde estará elpunto central) a por su parte del plano del
tesoro. Los grupos que hayan terminado deben esperar allí y animar a los demás.
Cuando todos hayan terminado se juntan las partes del plano, se hace el plano y
se busca el tesoro. El tesoro estará escondido en una parte del patio, por ejemplo. O
puede haber varios tesoros (uno por ciclo?). Al abrir el tesoro dentro puede haber un
vale para...