Gymkhana

gyInstituto Estatal De Educación Pública De Oaxaca
Centro Regional de Educación Normal de Oaxaca
Licenciatura en Educación Física.





NOMBRE DEL PROYECTO
“GYMKHANA”

S



PRESENTACION
El presente trabajo se realizara en la escuela primaria “Justo Sierra” con alumnos de los quintos grados, se aplicara la estrategia denominada Gymkhana que es el nombre genéricoadaptado gráficamente al español que se da actualmente a los juegos en los que se realizan numerosas pruebas de competición del cual la palabra “gymkhana” provienen del término “hindi” y persa “khana” que significa lugar de reunión y de “gend” que significa pelota gedkhana, juego de pelota. El significado actual designa un lugar en el que se celebran concursos de habilidad, y al propio concurso.Anteriormente durante el siglo XIX el ejército británico la organizaba en la india para mantener en forma a la caballería y mejorar sus destrezas como jinetes; puesto que tenían que sortear una serie de obstáculos en un circuito serpenteante aunque en la actualidad se puede competir a pie o en todo tipo de vehículos incluidas las bicicletas, coches o patines que generalmente se realizan comoactividades al aire libre.
Específicamente en el campo de la educación física la Gymkhana es considerada como una estrategia didáctica que se aplica en el trabajo con grupos numerosos de tal forma que los participantes enfrentan retos físicos, de habilidades o destrezas, cognitivas etc., que tendrán que vencer para poder avanzar en distintos escenarios por lo que cada participante o equipo avanza deacuerdo a sus propias capacidades.
Para conocer el impacto de las actividades aplicadas se utilizara primero la observación directa de la forma en que los participantes se integran a las actividades la cual al terminar la aplicación de la estrategia se complementara con una evaluación socializadora, es decir, un espacio donde los participantes podrán vertir sus opiniones, comentarios osugerencias acerca de logros y dificultades.

JUSTIFICACION
El presente proyecto se basa en la estrategia denominada Gymkhana con la finalidad que los estudiantes de los 5tos grados de la escuela primaria Justo Sierra obtengan un acercamiento a esta forma de trabajo, participen en juegos y otras actividades estableciendo relaciones constructivas y equilibradas con los demás, mejorar la integración quetienen los alumnos dentro de la misma al mismo tiempo que adquieran la vivencia de participar en ella.
Por otra parte la gymkhana aplicada a nuestra labor docente contribuye a desarrollar en los alumnos sus habilidades físico-motrices, socio-motrices y perceptivo-motrices a través de actividades de corta duración que impliquen la resolución de problemas y que en ocasiones cuando el profesor asílo requiere puede enfocarse a un tema en específico de este modo puede ser diseñada para trabajar de manera individual o a través de pequeños equipos, como en el caso del presente proyecto que se plantea a través de la conformación de equipos.
Dicha estrategia también contribuye a la promoción de valores tales como: la honestidad, la perseverancia, la solidaridad, el respeto mutuo, igualdad degenero, entre otros; pues a medida que el alumno se integra activamente a la realización de las actividades manifiesta o adquiere actitudes que le permiten una sana convivencia con sus iguales.

OBJETIVOS
* Identificar y vivenciar las actividades que se realizan en una Gymkhana.

* Desarrollar en los participantes sus habilidades y capacidades, fomentando valores, rescatandoactitudes y aptitudes con un trabajo motivante e innovador.
* Motivar a los alumnos del grupo para que se integren a las actividades de manera activa.
* Experimentar y vivenciar con nuevas actividades que impliquen un reto para ellos.
* Valorar en trabajo en equipo como un medio para alcanzar la meta propuesta

MEDIDAS DE SEGURIDAD
* Presentarse con la ropa solicitada y sin portar...