Géneros Literarios

GÉNEROS LITERARIOS

Observemos:

https://www.youtube.com/watch?v=A-cREOY17AQ

Reflexionemos:
¿Qué acabamos de ver?
¿Cuál es la estructura de la historia?

LOGRO DE SESIÓN
• Al término de la sesión, el estudiante
reconoce las características tradicionales
de los géneros literarios y las identifica en
diversos textos.

GÉNEROS LITERARIOS
• Conjuntos de convenciones y expectativas  estructuraque debe tener cada género, hipótesis sobre lo que es
significativo
• Distinción clásica griega:
- poesía o lírica: narrador (yo poético) habla en
primera persona
- épica o narrativa: narrador habla con voz propia y
permite que los personajes hablen con su voz
- teatro o drama: en el que los personajes son los que
hablan exclusivamente
• La novela aparece como un género propio de la
modernidadGÉNEROS LITERARIOS
• Conjuntos de convenciones y expectativas  estructura
que debe tener cada género, hipótesis sobre lo que es
significativo
• Distinción clásica griega:
- poesía o lírica: narrador (yo poético) habla en
primera persona
- épica o narrativa: narrador habla con voz propia y
permite que los personajes hablen con su voz
- teatro o drama: en el que los personajes son los que
hablanexclusivamente
• La novela aparece como un género propio de la
modernidad y está creado para dirigirse al lector a través
del libro

GÉNERO POÉTICO
 En la antigüedad clásica la literatura era entendida como
la poesía (lírica). Esta proporcionaba un conocimiento
del mundo (imitaba -> mímesis) y era concebida como
un “lenguaje especial”.
 Un poema es a la vez:
-una construcción verbal  relación entreel significado y
los rasgos no semánticos (ritmo, musicalidad)
-un acto (un acto del poeta, una experiencia del lector, que
decodifica y una acontecimiento en la historia literaria)

GÉNERO POÉTICO
• El autor no habla en el poema  “al escribirlo se imagina
a sí mismo o imagina otra voz que lo dice” [el “narrador
del poema” (yo poético o voz) no es el autor]
• Diferenciemos entre:
-autor real persona de carne y hueso
-narrador o yo poético o voz construcción textual no
existe en la realidad, solo en el texto
• El papel del ritmo en el poema es importante porque
muchas veces solo nos concentramos en este y no
ahondamos en los significados  el poema expresa a
través del ritmo

“La base de la poesía está aquí, en volver
extraño el lenguaje y traerlo a primer
término a través de laestructuración
métrica y la repetición de sonidos”
J. Culler (p. 98)
En la poesía se asimilan los significados que las
palabras adquieren en su “nuevo contexto”
(poema) y que pasan a estar subordinados a su
nueva organización  ESE ES EL “PROBLEMA” QUE
GENERA LA POESÍA

POR ESO…
• En los poemas el significado se pierde en
la traducción
• Los detalles particulares tiene que
interpretarse como deimportancia general

Figuras retóricas

“Alteración o
desviación del usos
lingüístico corriente”
J. Culler (p. 88)

ALITERACIÓN  DISPONER LAS PALABRAS PARA CONSEGUIR
DETERMINADOS EFECTOS
“En el silencio sólo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba”
Égloga III
Garcilaso de la Vega

“Juro que no recuerdo ni su nombre,
Mas moriré llamándola María,
No por simple capricho de poeta:
Por su aspecto deplaza de provincia.”
Es olvido
Nicanor Parra

Las ruedas del ferrocarril cruzan como rayos que resuenan

METÁFORA  “TRATAR ALGO COMO OTRA COSA”
SE ALTERA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

“Siento a Dios que camina
tan en mí, con la tarde y con el mar.
Con él nos vamos juntos. Anochece.
Con él anochecemos. Orfandad...”
Dios
César Vallejo

Llegué volando al trabajo

ANÁFORA

•

“Lucharemos en lasplayas, lucharemos en los aeródromos,
lucharemos en los campos y en las calles, lucharemos en las
colinas, nunca nos rendiremos”
Winston Churchill

“Que cada palabra lleve lo que dice.
Que sea como el temblor que la
sostiene.
Que se mantenga como un latido”
“Ars poética”
Rafael Cadenas

SÍMIL O COMPARACIÓN

“Me gustas cuando callas porque
estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no...