Hábitos de estudio

TÉCNICA S DE ESTUDIO 
y    HÁ B ITOS DE ESTUDIO

El verdadero arte del maestro
es
despertar la alegría
por el trabajo
y el conocimiento.
Albert Einstein

OB J ETIVOS 
•  Ref l ex i o n ar  s o b r e l a i m p o r t an c i a d e l o s  

Háb i t o s  d e Es t u d i o s  y  l a ap l i c ac i ó n  d e 
Téc n i c as  d e A p r en d i zaj e. 
•  Fo r m ar  y  p o t en c i ar  l o s Háb i t o s  d e Es t u d i o s  
•  En t r eg ar  Téc n i c as  d e Es t u d i o s  y  f av o r ec er  
s u  ap l i c ac i ó n  
•  Mej o r ar  el  r en d i m i en t o  A c ad ém i c o  d e l o s  

al u m n o s

MOTIVA CIÓN

DIA GNÓSTICO 
A  t r av és  d e d i f er en t es  Tes t s  y  
Cu es t i o n ar i o s  d e Háb i t o s  d e Es t u d i o s . 
•  Fer n an d o  Gu t i ér r ez 
• Er i k a Hi m m el  
•  Cu es t i o n ar i o  d e Háb i t o s  y  Téc n i c as  d e 
Es t u d i o s  
•  In v en t ar i o  d e Pr o c es o s  d e Es t u d i o s

INTERPRETA CIÓN DE DA TOS. 
L o s  Tes t  y a m en c i o n ad o s  n o s  en t r eg ar án  
u n a i n f o r m ac i ó n  s o b r e n u es t r o s  
al u m n o s  d e c ar ác t er  c u al i t at i v a, l o s  q u e 
n o s  ay u dar án  a c o n o c er  a n u es t r o s  
al u m n o s  y  a p r es t ar l es  l a at en c i ó n  
r eq u er i d a.

INVENTA RIO DE PROCESOS DE 
ESTUDIOS 
Ø Mo t i v ac i ó n  
Ø A u t o es t i m a ac ad ém i c a 
Ø Co n t r o l  d e l a an s i ed ad  f r en t e a l as  ev al u ac i o n es  
Ø Or g an i zac i ó n  en  el  es t u d i o  
Ø Res p o n s ab i l i d ad  c o n  l o s  d eber es  y  m an ej o  d e 
es t r at eg i as  d e es t u d i o  y  ap r en d i zaj e.

Er r o r es  m ás  c o m u n es  q u e c o m et en  
n u es t r o s  al u m n o s  al  es t u d i ar  
Ø In t en t ar  ap r en d er  t o d a l a m at er i a u n  d ía 
an t es  d e l a ev al u ac i ó n  
Ø Tr at ar  d e m em o r i zar  el  c o n t en i d o  d e l o s  
l i br os  
Ø Fal t ar  y n o  p on er  at en c i ó n  en  c l as es  
Ø Es t u d i ar  ac o s t ad o s  
Ø Es t u d i ar  es c u c h an d o  m ú s i c a, c h at ean d o , 
h ab l an d o  p o r  c el u l ar

Fac t o r es  q u e i n f l u y en  en  
el  r en d i m i en t o  es c o l ar  
Ø  In t el ec t u al es  
Ø  c ap ac i d ad , ap t i t u d es  e i n t el i g en c i a. 
Ø  Ps i c o l ó g i c o s  
Ø  Per s o n al id ad , m o t i v ac i ó n , au t o c o n c ep t o , p r o b l em as  
em o c i o n al es . 
Ø  So c i o  am b i en t al es  
Ø  f am i l i a, am i g o s , es t r at o  s o c i al  d e p r o c ed en c i a 
Ø  y  am b i en t e es c o l ar . 
Ø  Ot r as  v ar i ab l es  
Ø  f al t a d e d o m i n i o  en  Co m p r en s i ó n  y  r ap i d ez l ec t o r a, r i q u eza d e 
v o c ab u l ar i o  y d o m i n i o  d el  c ál c u l o , et c

HÁ B ITOS DE ESTUDIOS 
Cu al q u i er  ac t o  ad q u i r i d o  p o r  l a ex p er i en c i a 
r eal i zad o , r eg u l ar  y au t o m át i c am en t e. 
Es  u n a p r ác t i c a o  c o s t u m b r e 
q u e s e r eal i za f r ec u en t em en t e. 
L o s  b u en o s  Háb i t o s  s o n  l a c l av e d el  éx i t o , en  
t o d as  l as  ár eas d e l a v i d a. 
Ho y t e s er v i r án  c o m o  es t u d i an t e y m añ an a 
en  t u  ám b i t o  p r o f es i o n al  o  f am i l i ar .

HÁ B ITOS DE ESTUDIOS 
•  HORA RIOS 
•  USO DE L A  A GENDA  
•  PL A NIFICA R Y ORGA NIZA R 
•  ESTUDIO REGUL A R

L UGA R A PROPIA DO. 
Deb e i n c l u i r :  
Ø∙ Mes a y s i l l a 
Ø∙ B u en a i l u m i n ac i ó n  
(n at u r al  en  l o p o s i b l e) 
Ø∙ Si n  d i s t r ac t o r es  
(TV, c o m p u t ad o r , r ad i o , 
c el u l ar , ad o r n o s ) 
ØTen er  m at er i al es  
n ec es ar i o s  
(l áp i z,g o m a, c u ad er n o , l i b r o s )

HORA RIO A PROPIA DO DE ESTUDIO 
Es  r ec o m en d ab l e o r g an i zar  
l as  ac t i v i d ad es  d i ar i as  d el  al u m n o  
al   l l eg ar  a c as a d es p u és...