H2 Fernandez - TP1

Páginas: 3 (695 palabras) Publicado: 2 de julio de 2015
H2 – Fernández

Alumnos: Fernando Vaccarezza / Matías Bisso / Maximiliano Crimi.

Análisis Texto: Romero / Gutiérrez / Fernández

Romero plantea la colonización de América como la evolución deldesarrollo de la cultura Europea, como la receta perfeccionada de la conquista, como sociedad dominante. La misma que utilizó desde el siglo XI, para predominar por sobre cualquier intento de imposiciónajena y que se perfeccionó bajo la figura de la Burguesía con el fin único del dominio económico, cultural y religioso de cualquier civilización distinta. Bajo la figura de la burguesía, comorefiere Fernández en su ensayo: “El acuñamiento eurocéntrico del concepto de patrinomium, es la propiedad o la posesión”. Y bajo esta idea se trató de consolidar el poder y garantizar la economía de lospequeños grupos concentradores de riquezas, lo que llevo a grandes guerras civiles, hambre y epidemias, “El mismo poder real entro en una crisis grave” según Romero.
De esta manera nace como factorcomún la Monarquía, la cual buscó el control de todos los resortes del poder y concilió la posibilidad de compartirlo con la burguesía logrando una sociedad feudo-burguesa.
El poder económico y socialse concentra en unos pocos, dejando de lado a las clases sociales medias y bajas, sentenciándolas a sufrir hambrunas y pestes. Por lo que era de esperar que esta sociedad del siglo XV, colonizara alos americanos con el mismo criterio que se utilizó desde el siglo XI para asegurar el triunfo de este modelo patrimonial. Si bien Fernández apela al concepto de patrimonium, por otra parte sepermite abrir otro camino, haciendo referencia a que: “curiosamente serán los europeos los que formularán la existencia de alternativas de raigambres mitológicas a las nociones culturales precedentes,como los casos de C.Levi-Strauss y su redefinición estructuralista del saber-etnoantropológico. O G Bataille que descubre la parte maldita de una especie de intercambio cultural que como el potlach es...
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