Ha Bitos De Estudio
Páginas: 11 (2728 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2015
HABITOS DE ESTUDIO.
Diana Karina López Barrera.
Aprender a aprender.Lic. Juana Patricia Marín Luna.
Índice:
1.0.Introducción…………………..…………………………………………...………… 2.
1.1.Concepto de concentración ……………….....………………………..…….……..3.
2.0Técnicas para mejorar la memoria……………...…………………………..………3.
2.1.Asociación…………………………………………………………………………….3.
2.1.1. Comparar o contrastar……………………………………………………………3.
2.1.2. Asociar conejemplos……………………………………………………………..3.
2.1.3.Analogías……………………………………………………………………………3.
2.1.4.Asociaciones ilógicas……………………………………………...………………3.
2.1.5. Trocear la información……………………………………...…………………….3.
2.2. Agrupar la información……….…………………………………………………..…4.
2.3.Exageración…………………………………………………………………………..4.
2.4. Recordar el contexto………………………………………………………………..4.
3.0.Formas para organizar la información……………………………………………..4.3.1.Esquema circular……………………………………………………………………..4.
3.2.Tabla de doble entrada………………………………………………………………5.
3.3.Diagrama en V………………………………………………………………………..5.
3.4.Diagrama Decisión………………………………………………………………......6.
3.5.Mapas de Ideas………………………………………………………………………7.
3.6.Red de contenido…………………………………………………………………….7.
3.7.Mapa Conceptual………………………...……………..……………………………8.
3.8.Esquema………………………………………………………………………………9.3.9.Resumen..........................................................................................................10.
3.10.El tema...........................................................................................................11.
3.11.Tipos de resumen..........................................................................................11.
3.11.1.Resumen deExplicación............................................................................11.
3.11.2.Resumen de Elaboración...........................................................................11.
4.0.¿Para qué me sirve el repaso?........................................................................12.
5.0.Mencione los factores externos e internos de la concentración......................13.
5.1.Entorno...........................................................................................................13.
5.2.Factores ambientales.......................................................................................13.
5.3.Organización....................................................................................................13.
5.4.Condicionesfisiológicas...................................................................................13.
5.5.Técnicas de relajación física y mental.............................................................13.
5.6.Planificación del tiempo...................................................................................14.
6.0.Conclusión........................................................................................................14.7.0.Bibliografía......15.
1.0.Introducción:
La concentración es especialmente importante para el proceso de aprendizaje. Es por eso que en el siguiente ensayo abordo el concepto, desde una perspectiva psicológica.
Será preciso pormenorizar algunos de los factores mas importantes tales como el entorno, factores ambientales, condiciones fisiológica, técnicas de relajación física ymental y planificación del tiempo.
Revisaran diferentes técnicas para mejorar la memoria dentro de las cuales tiene un papel destacado las formas para organizar la información y el correcto uso del repaso.
2
1.1.CONCEPTO DE CONCENTRACIÓN.
La concentración es un proceso efectuado por...
HABITOS DE ESTUDIO.
Diana Karina López Barrera.
Aprender a aprender.Lic. Juana Patricia Marín Luna.
Índice:
1.0.Introducción…………………..…………………………………………...………… 2.
1.1.Concepto de concentración ……………….....………………………..…….……..3.
2.0Técnicas para mejorar la memoria……………...…………………………..………3.
2.1.Asociación…………………………………………………………………………….3.
2.1.1. Comparar o contrastar……………………………………………………………3.
2.1.2. Asociar conejemplos……………………………………………………………..3.
2.1.3.Analogías……………………………………………………………………………3.
2.1.4.Asociaciones ilógicas……………………………………………...………………3.
2.1.5. Trocear la información……………………………………...…………………….3.
2.2. Agrupar la información……….…………………………………………………..…4.
2.3.Exageración…………………………………………………………………………..4.
2.4. Recordar el contexto………………………………………………………………..4.
3.0.Formas para organizar la información……………………………………………..4.3.1.Esquema circular……………………………………………………………………..4.
3.2.Tabla de doble entrada………………………………………………………………5.
3.3.Diagrama en V………………………………………………………………………..5.
3.4.Diagrama Decisión………………………………………………………………......6.
3.5.Mapas de Ideas………………………………………………………………………7.
3.6.Red de contenido…………………………………………………………………….7.
3.7.Mapa Conceptual………………………...……………..……………………………8.
3.8.Esquema………………………………………………………………………………9.3.9.Resumen..........................................................................................................10.
3.10.El tema...........................................................................................................11.
3.11.Tipos de resumen..........................................................................................11.
3.11.1.Resumen deExplicación............................................................................11.
3.11.2.Resumen de Elaboración...........................................................................11.
4.0.¿Para qué me sirve el repaso?........................................................................12.
5.0.Mencione los factores externos e internos de la concentración......................13.
5.1.Entorno...........................................................................................................13.
5.2.Factores ambientales.......................................................................................13.
5.3.Organización....................................................................................................13.
5.4.Condicionesfisiológicas...................................................................................13.
5.5.Técnicas de relajación física y mental.............................................................13.
5.6.Planificación del tiempo...................................................................................14.
6.0.Conclusión........................................................................................................14.7.0.Bibliografía......15.
1.0.Introducción:
La concentración es especialmente importante para el proceso de aprendizaje. Es por eso que en el siguiente ensayo abordo el concepto, desde una perspectiva psicológica.
Será preciso pormenorizar algunos de los factores mas importantes tales como el entorno, factores ambientales, condiciones fisiológica, técnicas de relajación física ymental y planificación del tiempo.
Revisaran diferentes técnicas para mejorar la memoria dentro de las cuales tiene un papel destacado las formas para organizar la información y el correcto uso del repaso.
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1.1.CONCEPTO DE CONCENTRACIÓN.
La concentración es un proceso efectuado por...
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