HAB COM AAA EFECTIVO ANTONIO COM INECIPE PLAN DE LECCI N Autoguardado 4 y 3 Reparado

PLAN DE LECCIÓN

La Comunicación y sus Funciones

DATOS DE LA PREPARACIÓN:

Curso:

Curso de Seguridad Privada

Asignatura:

Desarrollo de Habilidades de Comunicación

Contenido de la Unidad Temática:

La Comunicación y sus Funciones:

* Qué es la Comunicación

* Contexto
-- Concepto de Contexto
-- Tipos de Contexto
--Contexto de Sentido
-- Contexto Situacional
-- Contexto Físico
-- Contexto Cultural

* Funciones de la Comunicación
-- Funciones Referencial, Indicadora o Sintomática y de
Petición o Apelativa
-- Función de Contacto o Fática
-- Función de Comunicación de la Comunicación o
Metalimguística* Situación Comunicativa
-- Modelo de Comunicación de Laswell (ampliado)
-- Escenario y Tema


Total de Horas:

10 horas, clase y 2 horas, evaluación.

Codificación:

DHC

Alcance:

Todas las Unidades Temáticas de la Asignatura.

Fecha programada:

Según Planificación del Curso de Seguridad Privada.Número de Alumnos:

Según las necesidades del Depto. Operativo.

Método:

Para lograr una experiencia integrada en el dominio de la comunicación se utilizan las siguientes modalidades de aprendizaje:

Intelectiva:

A través de la información didáctica.

Visual:

A través de rotafolios , diagramas, videos y DVDs en loscuales
se ejemplifica la comunicación coherente.

Auditiva:

Por medio de CDs, discursos grupales y respuestas verbales en
los ejercicios vivenciales da la Unidad Temática.

Cinestésica:

Mediante la representación de papeles, simulacros y expresión
corporal para dar una imagen total de algunas formas decomunicación.

Vivencial:

A través de la participación en los ejercicios y viñetas.

Instructor:

Antonio Almada Martínez

Referencias:

Rodríguez Estrada Mauro, Serie Capacitación Integral, Comunicación y Superación Personal, 2da. ed., Editorial Manual
Moderno, México, 1988.
Coseriu, Eugenio, “ Determinación y Entorno “ en su obra Teoríadel Lenguaje y Lingüística General, Ed. Gredos, Madrid, 1962.
Buhler, Karl, Teoría del Lenguaje, Ed. Revista de Occidente, Madrid,
1967.
Giraud, Pierre, La Semiología, 3era. ed., Editorial Siglo XXI,
Buenos Aires, 1974.
Besutto, Gaetano, La Sociolinguística, Ed. Nueva Imagen,
México, 1979.

Lugar:

Aula de la Academia deSoluciones Integrales Para la Protección Patrimonial. Sicresa.








Útiles, equipo y material:

Proyector (cañón)
Pantalla
Audio y CDs de música seleccionada
Televisión
Reproductor de Video ( DVD u otro equipo)
Lap Top
Memoria USV
Discos con información
Extensiones de tomacorriente triple
Pizarraclara
Pintarrones de agua
Rotafolio
Hojas de rotafolio blancas
Cintas adhesivas ( transparentes y opacas mas resistentes)
Cordel
Ligas
Tijeras
Clips
Plumas, marcadores y lápices de colores
Cuaderno de notas
Navaja suiza
Pañuelos desechables
Toallitas húmedasCopias de los diagramas, del material bibliográfico, de las
notas,etcétera
Papel
Hojas blancas tamaño carta

Ayudas de Instrucción:

Avila, Raúl, El Lenguaje y los Hablantes, Cuadernos Básicos
Para la Formación de Profesores, Caps. 3, 6 y 7, 2da. ed.,
Editorial Trillas, México, 1995.
Copias de material bibliográfico sobre la comunicación....