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Inteligencia Intelectual: capacidad de adquirir conocimientos, pensar y razonar para resolver una situación. Proviene del latín inteligere donde intus (entre) y legere (elegir). Ser inteligente es saber elegir de todas la mejor opción para resolver un problema. Parece estar ligada a la percepción (capacidad de recibir información), y la memoria (capacidad de almacenarla). El hombre es, gracias asu inteligencia, el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado.

William Stern, filósofo alemán, creador del cociente intelectual en 1912, la inteligencia intelectual es la capacidad de adaptarse a condiciones nuevas. El Ci es el resultado de test estandarizados diseñados para valorar la inteligencia, su fórmula es Ci: 100x EM/EC.

Grupos de la Inteligencia: Vernon (1960) sugirió unaclasificación, se hizo en base a tres grupos:
-Psicológica: es la capacidad cognitiva dirigida al aprendizaje y relación.
-Biológica: es la capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
-Operativa: da una definición circular, define que la inteligencia es aquello que se mide con pruebas de inteligencia. Es la que permite manejar, razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta,comprender ideas y aprender.

Teorías psicológicas de la Inteligencia:
1.-Teoría de inteligencias múltiples, según Howard Gardner, estudió “las estructuras de la mente”, define la inteligencia como un potencial que cada ser humano posee en mayor o menor grado, planteando que ésta no podía ser medida por instrumentos normalizados en test de CI y ofreció criterios para observarla, la inteligencia esla capacidad para resolver problemas o elaborar productos que puedan ser valorados en alguna cultura. Propuso varios tipos de inteligencia:
-Inteligencia lingüística: capacidad de usar las palabras de manera adecuada, caracteriza a escritores y poetas. Se usan ambos hemisferios cerebrales.
-Inteligencia lógica-matemática: capacidad de resolver problemas de matemática y lógica. Es fundamental encientíficos y filósofos. Se hace uso del hemisferio lógico.
-Inteligencia musical: capacidad relacionada con las artes musicales, es el talento de los músicos, cantantes, al componer música y tocar un instrumento.
-Inteligencia espacial: la capacidad de distinguir aspectos como: color, línea, forma, figura, espacio, y sus relaciones en tres dimensiones, como mapas, orientarse, predecir la trayectoriade un objeto móvil. Se relaciona con el diseño, la arquitectura, la geografía, la ingeniería, la escultura.
-Inteligencia corporal-kinestésica: capacidad de controlar y coordinar los movimientos del cuerpo y expresar sentimientos con él. Es el talento de los actores, mimos, o bailarines.
-Inteligencia naturalista: la utilizamos al observar y estudiar la naturaleza para organizarla y clasificarla.Los biólogos y naturalistas son quienes más la desarrollan.
-Inteligencia existencial o filosófica: la capacidad para situarse a sí mismo con respecto al cosmos y autosugestionarse, formularse preguntas sobre la existencia, la vida, la muerte y la finitud. Se encuentra en filósofos, psicólogos y teólogos.

2.-Teoría triárquica de la inteligencia. (Robert Sternberg psicólogo estadounidense, 1985)define la inteligencia como la actividad mental dirigida hacia la adaptación intencional, selección o transformación de entorno del mundo real relevante en la vida, estableció tres categorías para describir la inteligencia:
-Inteligencia componencial-analítica: la capacidad para planificar, ejecutar y lograr el conocimiento.
-Inteligencia experiencial-creativa: uso de adaptación de experienciasprevias para el manejo de nuevos problemas.
-Inteligencia contextual-práctica: es la conducta adaptativa hacia el mundo real.

3.-Inteligencia emocional (Daniel Goleman, 1995, psicólogo estadounidense) Publicó el libro “Inteligencia emocional”, fue el mejor sello, aunque fueron Peter Salovey y John D. Meyer en 1990 quienes crearon la expresión "Inteligencia emocional", y anteriormente, el...