Habia Una Vez

Proyecto: “Había una vez…”
Sala: Amarilla


Diagnóstico:
Observando el interés de los niños en la narración de cuentos y su posterior dramatización se trabajara la misma desde otra forma deexpresión: los títeres.
Fundamentación:
Así como los niños a través del juego dramático ponen en acción sus emociones, despliegan pensamientos que se van construyendo al tener que negociarlos con suspares, y con las posibilidades que les brinda el contexto en el que se desarrollan las escenas, los títeres les brindaran otra ocasión para realizar estos procesos, pero de un modo mediado, a travésde objetos.
Objetivos:
Que los niños:
• Disfruten de la escucha de cuentos.
• Se acerquen al campo literario y lo relacionen con otros lenguajes: corporal, plástico y teatral.
• Reflexionensobre la actuación del personaje y sus actitudes.
• Se expresen oral, gestual y plásticamente.
• Afiancen la confianza en sí mismos y en sus propias posibilidades.
Contenidos:
• Área Literatura:-Escuchar narraciones y lectura de textos narrativos.
-Intercambiar opiniones acerca de la historia contada, sobre las actitudes de los personajes de uncuento, sobre el desenlace de la historia.
• Área Teatro: -Estructurar pequeñas secuencias en sus dramatizaciones.
-Colaborar con el armado de un espacio escénico.-Crear títeres sencillos.
• Área Plástica: -Formas bidimensional y tridimensional en proyectos personales y grupales.
Actividades:
*Se leerá el cuento “Elratoncito pretencioso”: escucharan la narración observando las ilustraciones.
A través de preguntas se invitara a los niños a narrar con sus propias palabras el cuento recordando la secuencia delmismo, con la intención que se genere una conversación en la que participen los que quieran hacerlo y que gradualmente todos vayan ganando confianza para expresarse y compartir ideas.
*Representación...