habilidad social

La importancia de la experiencia
El intercambio cultural es muy importante para la formación profesional. Desde el punto de vista antropológico podemos decir que:
“La mismidad (la conservación de la identidad) y la otredad o alteridad son los modos de relacionarnos, calificar o descalificar a los hombres que difieren en sus aspectos físicos externos, en sus costumbres y en algunas formas deconstruir sus identidades”. (Mariano Juan Carrera, 1989, pág 19). Según este autor, esto se da a través de tres ejes:
I. Hay un juicio de valor: Reconocer lo bueno de lo malo, lo que se desea o no.
II. Un acercamiento o alejamiento en relación con el otro: neutralidad o indiferencia del comportamiento.
III. Conocimiento o ignorancia de la identidad del otro: El verdadero conocimiento de sí mismoimplica compararse.
Los seres humanos somos miembros de una especie unificada, y al mismo tiempo miembros de sociedades diferentes. La predisposición biológica de un individuo a aprender un idioma, depende por su naturaleza de la activación social (del contacto estimulante con personas mayoresque hablan un lenguaje concreto) y del lenguaje de una sociedad específica. Por ejemplo, una problemática antropológica vital es la dificultad de explicar lo desconocido a partir de aspectos objetivos y no de nuestras percepciones. Por ejemplo, si un individuo está ubicado en una parada de colectivo y se le acerca otro ubicándose a una distancia de estar hombro a hombro, ¿Cómo reaccionaría elindividuo?-Alejándose, tomando una distancia de precaución, mientras que el otro lo que intenta es acortar la distancia social, es decir se acerca para conocerlo a través de sus olores. Los hombres se comportan según sea su naturaleza, siempre que no interactúen con nadie. Por el contrario, comonuestro medio es el social, debemos revisar más que la naturaleza de los otros, la naturaleza de nuestro conocimiento. Por esto es importante poder identificar los presupuestos que se tiene a la hora de elaborar conclusiones de contenido sociocultural para saber cómo o qué hacer; quien es como nosotros y quien es diferente, para guiarnos y mejorar la calidad tanto en nuestras interrelaciones comonuestra intención de saber. Lograrlo significa generar un ser humano que, consciente de sus limitaciones, pueda actuar responsablemente. Estos son aspectos que deberían ser especialmente cuidados en la formación profesional.
De allí que resultan tan enriquecedores para las personas, las experiencias de intercambio cultural, puesto que la experiencia del intercambio estudiantil, se inscribe dentrode un aprendizaje que va más allá de lo académico, que son las costumbres y la vida cotidiana dentro de un país casi totalmente desconocido. Dicha experiencia también ayuda a verificar como se aborda la profesión en otras partes del mundo.
Durante el proceso de socialización las personas se relacionan con individuos que no pertenecen a su entorno, van aprendiendo e incorporando nuevashabilidades, comportamientos que les serán útiles para insertarse y participar en diferentes sectores de la vida social: educativo, recreativo, social, laboral comercial. Por lo tanto los intercambios estudiantiles son de vital importancia para el desarrollo de habilidades como: habilidades sociales, habilidades comunicativas. Si hablamos de habilidades sociales decimos que la persona es capaz de ejecutaruna conducta de intercambio con resultados favorables, la habilidad social debe considerarse dentro de un marco determinado, esto se debe a las marcadas diferencias que establece cada país, donde existen sistemas de comunicación distintivos, que van a tipificar la cultura: los hábitos, costumbres y que la propia idiosincrasia crea con el pasar de los años, influenciados por las situaciones...