habilidad verbal

HABILIDAD VERBAL

LECTURA DE COMPRENSIÓN

Leer es tratar de comprender una lectura, tratar de entender lo que esta escrito en un texto. Quien ha percibido la lectura habrá podido distinguir lo más importante o principal de ésta, y lo que pasa a segundo termino o es accesorio.
Interpretar un texto después de haberlo leído es explicarlo en forma personal, entender lo que nos quiso decir elautor, lo que nos transmite, lo que nos comunica.
A partir del texto leído es importante reconocer la información explícita, inferir hechos, analizar las ideas principales, identificar secuencias de acontecimientos, tratar de reconocer algunos tipo de relaciones como la causa-consecuencia, oposición-semejanza.
Es muy importante identificar las ideas originales y las ideas secundarias y también,si es posible, identificar la conclusión.
A continuación transcribimos tres lecturas. En la primera presentamos una posible interpretación (debida al poeta Leopoldo Ayala) y en las otras dos hacemos unas preguntas con respecto a la información contenida en ellas y damos sus soluciones.
Lectura 1
El Negro

Yo soy un negro:
Negro como la noche negra,
Negro como las profundidades de miÁfrica.

Yo he sido un esclavo:
César me ordenó tener limpia la escalinata de su casa.
Yo limpié las botas de Washington.

Yo he sido un obrero:
De mi mano surgieron las pirámides
Yo hice mezcla para el edificio Woolworth.

Yo he sido un cantante:
Desde el África hasta Georgia
Llevé mis canciones de tristeza.
Yo hice el rag.

Yo he sido victima:
Los belgas me cortaron las manos en elCongo
Ahora me linchan en Texas.

Yo soy un negro:
Negro como la noche negra,
Negro como las profundidades de mi África.
LangstonHunghes.
Interpretación (Leopoldo Ayala)
Todos los hombres son iguales. Todos los hombres deben ser libres y tener los mismos derechos. No hay diferencia entre ellos. Pero hay hombres cuya deformación y crueldad obliga a otros hombres a establecer diferencia porel color, por la raza, por las clases sociales. Los negros de todo el mundo sufren el desprecio de los racistas. A través de la historia los negros lo han sido todo: esclavos, obreros, cantantes, víctimas. Sin embargo, estos negros ofendidos, perseguidos, asesinados, han ayudado a construir el arte y los más altos edificios de Estados Unidos. El negro norteamericano, como el de África y como todoslos hombres, tiene el mismo valor.
Lectura 2

Tenía yo trece años
Ella era encantadora.
¡Qué digo, encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de Paris.
Pero eso yo no me daba cuenta. Yo la encontraba bonita –ocurría que lo era extremadamente. Esto no era más que una coincidencia…
…Tenía una sonrisa adorable y ojos acariciadores.
…Soñaba conella.
¿Decírselo?
Antes la muerte.
¿Entonces?
Probárselo.
Hacer economías durante toda la semana y cometer una locura el domingo siguiente. Hice estas economías y cometí esta locura. Ocho francos: un enorme ramo de violetas. ¡Era magnífico!
Era el más bello ramo de violetas que se haya visto nunca. Me hacían falta dos manos para llevarlo.
Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitarverla.
La cosa no fue fácil. Estaba ocupada. La camarera me condujo al gabinete.
Se estaba peinando para salir. Entré con el corazón en un brinco.
-¡Hola pequeño! ¿Para qué quieres verme?
No se había vuelto aún. No había visto el ramo; no podía comprender.
Para esto, señora. Y le tendí mis ocho francos de violetas.
-¡Oh qué bonitas!
Me pareció que la partida ya estaba ganada. Me había aproximadoa ella, temblando. Cogió entre sus manos mi ramo como se coge la cabeza de un niño y lo llevó a su bello rostro como para besarlo.
-¡Y huele bien! Luego, añadió despidiéndome:
-Dale las gracias de mí parte a tu papá. (Sancha Guitry)







Instrucciones.- Lee cuidadosamente cada pregunta, compréndela y selecciona la respuesta correcta

1. ¿De qué tamaño era el ramo de violetas?...