Habilidad Verbal

Universidad de Guadalajara
Preparatoria 13
Habilidad verbal



Jesús Magallón Barrera
6°B T/M

Índice
* Análisis FODA
* Es que somos muy pobres
* Refranes
* Diles que no me maten
* Diferencias de textos
* Calaverita
* Comercial
* De panzazo
* Opinión del Buen Fin
* Noticias
*Poema
* Glosario

Introducción
Habilidad verbal, es la unidad de aprendizaje en la que aprendemos a expresarnos de manera coherente, mediante el análisis de los elementos que conforman el habla y la escritura. Esta asignatura me permite desarrollar las capacidades del razonamiento verbal mediante la práctica tanto escrita como oral.
Durante el semestre, estudiamos los diferentes tipos detextos y sus características (narrativo, científico, histórico…). Los refranes, eslóganes, las calaveritas en el Día de muertos son muestras del uso del lenguaje en sus diferentes ámbitos, así de cómo se interpreta al mismo según el contexto y la época.
Habilidad verbal desarrolla también el sentido crítico, de ahí que el uso del análisis de noticias y notas de interés ayude al desarrollo delrazonamiento verbal.

FODA
Fortaleza, Oportunidades, Debilidades, Amenazas.
Fortaleza * Mi forma de razonar y ver las cosas. * Mi inteligencia. * Mis capacidades. * Mis gustos. * Mis forma de ser y actuar. | Oportunidades * La edad en la que me encuentro. * Mi estado de salud. * Mi estatus económico. * El apoyo de mi familia y amigos. |
Debilidades * Mi carácter ytemperamento. * El ser demasiado terco. * El orgullo. | Amenazas * El miedo a una recaída. * El perder a alguien que amo. |

El reconocer lo que soy, lo que me hace fuerte, lo que me hace débil es una forma de conocerme y saber que a pesar de muy fácil o muy difícil que parezca algo, siempre puede cambiar cuando menos lo espere.


Es que somos muy pobresTodo se basa en la preocupación que tienen los papas hacia Tacha, ya que no querían que resultara como las otras dos hijas, y cito textualmente, “una piruja”.
El nudo de la historia esta cuando la serpentina, vaca de la familia y aval de que la Tacha no fuera a resultar piruja, es arrastrada por el río debido a las constantes lluvias en el pueblo. Esto, también arrastró toda esperanza de lospadres de la Tacha de que tuviera otro destino distinto al de sus hermanas.
Final Alternativo
Tacha opta por una doble, una dama de modales y educada frente a su familia, pero lejos de ella y en otros lugares, es una mujer sin inhibiciones y deseos meramente carnales.



Refranes
“Hasta al mejor cazador se le va la liebre” – “Hasta al mejorcazador se le truena la escopeta”
“Agua que no haz de bebes, déjala correr” – “Agua que no haz de bebes, que otro se la tome”
“Aunque la mona se vista de seda, mona se queda” – “Aunque la mona se quita las fachas, no deja las trazas”

Los refranes son frases hechas, referentes a experiencias que suceden en la vida de cualquier persona. Son consejos escritos de manera pintoresca para que lagente los aprenda con mayor facilidad y los aplique de manera inconsciente al momento de hablar o de vivir tal experiencia mencionada.




Diles que no me maten
La historia gira entorno a un señor, de edad avanzada que vivió siempre huyendo de lo que debía. Se relata, en un principio, su captura y durante el resto del relato el por qué lo buscaban y comohabía hecho para huir durante tanto tiempo.
En el desenlace, se revela que el hombre que lo buscaba, era hijo del señor asesino muchos años atrás, y que buscaba venganza por no haber nunca conocido a su padre.

Los valores, la presencia de un padre y el contexto social son factores que influyen en el desarrollo psico-emocional de una persona, tanto de un niño como de un adulto. En la lectura...