Habilidad Verbal

Plan de clase calendario 2014 "B"
Escuela Preparatoria Regional de Cihuatlán.
Juan Manuel Montes
U. de A.
Habilidad Verbal
Hernández
14192

I0125

HABILIDAD VERBAL

A16

3

Grado, Grupo y Turno(CRN)
6ro A m

Academia de Lecto –
Escritura

Departamento de
comunicación
RCIHUA

7

11:00

12:55

J

18-AUG-14

Calendario
2014 B
16-DEC-14

Competencia GenéricaComunicación
Competencias de Comunicación en el Bachillerato General por competencias de la Universidad de Guadalajara
“Esta competencia integra las habilidades necesarias para que los individuos expresen con claridad y precisión sus pensamientos y
emociones, en formas oral y escrita, en lengua materna y al menos en una lengua extranjera; generen intercambio de ideas y fomenten la discusión;disfruten la lectura como hábito enriquecedor y formativo; gestionen la información a través de los medios tradicionales y las nuevas tecnologías; y
gocen de la literatura como fuente cultural. Los conocimientos, habilidades y actitudes a desarrollarse en esta competencia, deben propiciar la
discusión mediante la elaboración de argumentos teóricos y pertinentes, que posibiliten la autogestiónde la información y favorezcan el
conocimiento del entorno, y el respeto a las diferencias culturales. La comunicación fortalece el ejercicio de la tolerancia hacia las diversas
manifestaciones culturales, a través de la interpretación y evaluación del contexto desde diferentes perspectivas, así como la aplicación de los
conocimientos en los ámbitos de desarrollo del individuo. En virtud deluso generalizado de las tecnologías de la información y la comunicación,
resulta imprescindible comprender, evaluar y seleccionar, con juicio crítico, la información que surge en los diversos campos disciplinares de la
ciencia y la sociedad, para lograr las habilidades de organizar y generar datos pertinentes, que puedan emplearse con responsabilidad en los
procesos formativos” 2.
Competenciasespecíficas
us propósitos.
icativas.

eceptores.
Correspondencia con las Competencias Disciplinares del Marco Curricular Común 4
Comunicación
1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto considerando el contexto en el que se generó
y en el que se recibe.
Bachilleres S/N. CP. 48970
Cihuatlán, Jalisco, México. Tels. 01 (315) 355-2454.(315) 355-2069 Fax: 01 (315) 355-2189
http://cihuatlan.sems.udg.mx

5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras
7. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.

Atributos de la competencia
Conocimientos (saberes teóricos y procedimentales)
Estrategias de lecturaanalítica y comparada. Redacción de argumentos y figuras retóricas.
Identificación y construcción de diferentes estructuras textuales.
Habilidades (saberes prácticos)
Aplica los métodos y/o técnicas de lectura y análisis pertinentes para cada tipo de texto. Emplea textos escritos para la reflexión.
Reconoce el propósito de la lectura. Establece una jerarquía entre las ideas Formula hipótesis ypredicciones.
Hace inferencias con base en el texto. Hace conclusiones por deducción o inducción.
Interpreta textos y subtextos dentro de una obra completa. Relaciona la lectura con su realidad.
Evalúa el efecto de ciertas características lingüísticas en el significado. Auto regula el proceso lector. Reconoce y utiliza figuras retóricas
Reconoce y construye estructuras argumentativas.Actitudes (Disposición)
Interés por los textos escritos. Sensibilización por la lectura. Posición crítica ante la representación de la realidad presentada por el texto.
Valores (Saberes formativos).
Aprecia el tiempo invertido en la lectura. Mantiene apertura hacia ideas diversas ante la propia. Respeta las ideas y manifestaciones de la cultura.
Ejerce la libertad para expresar su pensamiento con...