Habilidades 2

2.1 Observación.
La observación es la adquisición activa de información a partir del sentido de la vista. Se trata de una actividad realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc.), que detectay asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. El primer pasodel método empírico, requisito de la investigación científica, es realizar observaciones de la naturaleza.
2.2 Observación y Descripción.
Descripción, con origen en el latín descriptio, es la acción y efecto dedescribir (representar a alguien o algo a través del lenguaje, definir algo dando una idea general, delinear, figurar). La descripción aporta información sobre alguien o algo, con distintos grados dedetalle posibles.

2.3 Diferencias
Diferencia se entiende a aquella cualidad o aspecto por el cual una persona o cosa se distinguirá de otra. Por ejemplo, a instancias de aplicar para algún empleo,una persona que maneja el idioma en ingles a la perfección, tanto en lo escrito como en lo oral, marcara una absoluta diferencia a su favor respecto del resto de sus competidores.
Asimismo, la palabradiferencia se utiliza muy recurrentemente en el lenguaje corriente, cuando se quiere dar cuenta del desacuerdo o discordia que un tema o cuestión suscito entre dos individuos, grupos, empresas, entreotros.
2.4 Semejanzas.
En concreto, podemos establecer que emana de la suma de dos elementos: el vocablo similia, que puede traducirse como “parecido”, y el sufijo –anza, que es equivalente a“abundancia”.

Semejanza es la cualidad de semejante (que se parece a alguien o algo). Dos seres vivos u objetos semejantes comparten ciertas características. Por ejemplo: “El arquitecto creó esta mansión asemejanza del Palacio del Louvre”, “No entiendo la demanda de plagio: ambas obras no guardan ninguna semejanza”, “Las semejanzas entre estos libros son evidentes y nadie puede negarlas”.

2.5...