Habilidades adaptativas

HABILIDADES ADAPTATIVAS
PARA ADECUACIONES CURRICULARES SIGNIFICATIVAS


1. Cuidado Personal
2. Comunicación y Lenguaje
3. Habilidades Sociales
4. Trabajo
5. Habilidades Académicas Funcionales
6. Vida en la Comunidad
7. Ocio y Recreación
8. Salud y Seguridad
9. Auto dirección
10. Vida en el Hogar



HABILIDAD ADAPTATIVA: Cuidado Personal (Contenido)
OBJETIVO GENERAL:Desarrollar el interés por cuidar y mejorar el aspecto físico, teniendo en cuenta los hábitos de higiene fundamentales para el buen desarrollo personal.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Cepillar los dientes correctamente
Lavar y secar las manos
Ir solo (a) al servicio sanitario
Quitar la faja sin ayuda
Abotonar y desabotonar el botón del pantalón, enagua o blusa
Bajar y subir el zipper de la enagua opantalón
Subir y bajar su ropa interior
Meter las faldas
Amarrar los zapatos
Usar el papel higiénico correctamente
Colocar el papel higiénico en el basurero
Bajar la cadena del inodoro
Lograr bañarse solo (a)
Lograr vestirse solo (a)
Avisar cuando desea ir al baño
Lograr no orinase en la cama


HABILIDAD ADAPTATIVA: Comunicación y Lenguaje (Contenido)
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar lasdestrezas básicas necesarias para comunicarme con las personas que me rodean.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Imitar gestos o señas
Responder al sí y no
Expresar sentimientos por medio de sonidos, frases u oraciones
Mencionar su nombre completo
Mencionar el nombre de sus papás
Mencionar el nombre de sus hermanos
Saber el lugar donde vive
Mencionar la dirección exacta de su casa
Saber elnúmero de teléfono de su casa
Mencionar su edad
Mencionar su sexo
Mencionar el nombre de su maestra
Expresar deseos, necesidades o malestares
Dar un mensaje corto de forma oral
Narrar experiencias personales

HABILIDAD ADAPTATIVA: Habilidades Sociales (Contenido)
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades de convivencia social con el medio que me rodea, poniendo en práctica los valoresaprendidos en mi hogar, escuela y comunidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Respetar el turno
Cuidar las pertenencias
Aceptar cambios de rutina
Compartir materiales y objetos con los demás
Seguir instrucciones orales
Practicar normas de cortesía
Lograr relacionarse con los compañeros
Participar en juegos
Respetar los materiales de los demás
Hacer mandados dentro de la escuelaHábitos de Alimentación
Realizar o esperar una oración antes de comer
Llevar a la boca suficiente cantidad de comida
Masticar correctamente
Usar servilleta, pañito o pañuelo
Recoger la basura o boronas luego de comer
Lograr no derramar alimentos al comer
Usar adecuadamente la cuchara o tenedor
Pedir alimentos cuando tiene hambre

HABILIDAD ADAPTATIVA: Trabajo
OBJETIVO GENERAL: Desarrollarlas habilidades necesarias para desempeñarse en un empleo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Mantener buenas relaciones interpersonales con compañeros y otras personas.
Expresar agrado o desagrado con palabras o gestos.
Reconocer y expresar sentimientos.
Respetar la propiedad ajena.
Practicar normas de cortesía.
Tolerar la frustración.
Solicitar permiso para ausentarse.
Mantener una actitudpositiva hacia el trabajo.
Respetar la autoridad.
Aceptar la supervisión.
Tolerar los cambios en la rutina de trabajo.














HABILIDAD ADAPTATIVA: Habilidades Académicas Funcionales (Contenido)
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las destrezas y conductas básicas para desempeñarse académicamente según sus intereses y necesidades educativas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificarlos utensilios de trabajo
Clasificar por: Color, tamaño, forma, uso, diferentes objetos
Reconocer los materiales de trabajo, productos por sus etiquetas,
Discriminar: olores, sabores, texturas, temperaturas.
Reconocer los conceptos básicos: grande-pequeño-mediano, mucho-poco-nada, arriba-abajo-en medio, atrás-adelante, sobre-debajo-en medio, sucio-limpio, primero-último, adentro-afuera,...