habilidades adaptativas


Índice

Portada ………………………………....................................
1. Fundamentación Teórica…………………………….……………
1.1. Fundamentación…………………………………………..
1.2. Descripción de las Habilidades Adaptativas…………..…
2. Criterios a tomar en cuenta………………………………….….…..
2.1. Procedimientos…………………………………………….
2.2. Objetivosprincipales………………………………………
2.3 Secuenciación………………………………………………
Bibliografía…………………………………………………………………..
1. Fundamentación teórica Habilidades Adaptativas

1.1. Fundamentación:

Cuando hablamos de habilidades adaptativas hablamos de las capacidades, conductas y destrezas que una persona debería adquirir para desempeñarse en sus entornos habituales, en sus grupos de referencia, acordes a su edad cronológica.
Las habilidadesadaptativas se refieren a como el sujeto afronta las experiencias de la vida cotidiana, y como cumplen las normas de autonomía personal según lo esperado en relación a su edad y nivel socio cultural. La persona puede ampliar sus capacidades y habilidades, puede autodeterminar su propia vida, ampliar sus entornos apropiándose de ambientes cada vez más complejos donde esas habilidades quedesarrollan se validen y cobren su sentido último.
Es necesaria una evaluación constante en base a la cual modificar nuestras intervenciones y estrategias. Mantener nuestra mirada en el "otro" y no en "nosotros": el objetivo de la intervención son las necesidades del otro sabiendo que las necesidades cambian a lo largo del ciclo vital.
Las personas con discapacidad intelectual suelen manifestar undéficit, más o menos significativo, en su repertorio de habilidades y estrategias para defenderse y manejarse en la mayoría de los ámbitos así como, en los diferentes contextos en los que participa socialmente.
Las habilidades adaptativas se refieren a cómo el sujeto afronta las experiencias de la vida cotidiana, cumplen las normas de autonomía personal según lo esperado en relación a su edad y nivelsocio cultural y cómo éstas pueden ir modificándose a lo largo del proceso evolutivo de la persona con las ayudas precisas.
La evaluación individualizada de las habilidades adaptativas del sujeto Proporcionan información sobre las capacidades, conductas y destrezas de las personas para adaptarse y satisfacer las exigencias de sus entornos habituales, como seres únicos y diferentes, así como paraconstituirse como miembros activos de un grupo humano e referencia.
Las discapacidades se caracterizan por limitaciones significativas tanto en funcionamiento intelectual como en conducta adaptativa, el desarrollo de estas habilidades q implican una comprensión de la discapacidad consistente con una perspectiva multidimensional y socioecológica, y subraya el rol significativo que los apoyosindividualizados desempeñan en la mejora del funcionamiento humano
1.2 Descripción de las Habilidades adaptativas

1. Comunicación:
Habilidades que incluyen la capacidad de comprender y transmitir información a través de comportamientos simbólicos (por eje. palabra hablada, palabra escrita/ortografía, símbolos gráficos, lenguaje de signos) o comportamientos no simbólicos (por eje., expresiónfacial, movimiento corporal, tocar, gestos). La capacidad de comprender o de recibir un consejo, una emoción, una felicitación, un comentario, una protesta o un rechazo.
2. Auto-cuidado:
Habilidades implicadas en el aseo, alimentación, vestido, higiene y apariencia física.
3. Vida de hogar:
Cuidado del hogar, preparación de comidas, planificación y elaboración de la lista de compras, seguridaden el hogar, planificación diaria, la orientación , el comportamiento en el hogar y en el vecindario, comunicación de preferencias, interacción social, aplicación de habilidades académicas funcionales en el hogar.

4. Habilidades sociales:
Relacionadas con intercambios sociales con otros individuos, incluyendo el iniciar, mantener y finalizar una interacción con...