HABILIDADES BANCO

1) STERN DISTINGUE TRES RAICES EN EL LENGUAJE
La tendencia expresiva.
La tendencia social a la comunicación.
La tendencia intencional.
Las dos primeras raíces sustentan también los fundamentos delhabla observados en los animales
La tercera raíz es específicamente humana.

2) DIFERENCIA ENTRE LAS RAICES GENETICAS DEL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE:
Las dos funciones se desarrollan a lo largo delíneas diferentes, independientemente una de otra.
No existe una correlación definida y constante entre ellos.
En la filogenia del pensamiento y el lenguaje son claramente discernibles una fasepre-intelectual en el desarrollo del habla y una fase pre-lingüística en el desarrollo del pensamiento
3)¿Cuándo el niño indica una nueva fase en su progreso lingüístico?

Cuando tiene una búsqueda activa depalabras por parte de él, que no tiene analogías son el desarrollo del “habla”, en los animales. Es en este tiempo que (citando a Pavlov) emerge para el niño el “grandioso sistema de señales dellenguaje” de entre la masa de todos los otros signos y asume una función específica en la conducta. Haber establecido este hecho sobre una base firme de síntomas objetivos es uno de los grandes logros deStern. Lo más notable de todo esto es la brecha que abre su explicación.

4) ¿QUE ES EL RAZONAMIENTO VERBAL?
Es el conjunto de actividades mentales que consiste en la conexión de ideas de acuerdo aciertas reglas.
En el caso del razonamiento verbal, se trata de la capacidad para razonar con contenidos verbales, estableciendo entre ellos principios de clasificación, Ordenación, relación ysignificados.





5)  DEFINA LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
 La etapa pre-lingüística: comprende desde el nacimiento hasta los doce meses, momento en que se suelen dar las primeras palabras.
La etapalingüística: comprende desde los dieciocho a veinticuatro meses de edad
La mayoría de los niños cuentan con un vocabulario mayor a 50 palabras, pasando a combinar 2 a 3 palabras en una frase,...