habilidades basicas de comunicacion










HABILIDADES BASICAS SOBRE COMUNICACIÓN, HABLAR, ESCRIBIR, LEER Y ESCUCHAR.

ENSAYO













SABES CUALES SON Y DEBEN SER LAS HABILIDADES BASICAS DE COMUNICACIÓN DE UN PROFESIONISTA.

INTRODUCCION.
Este ensayo intenta condensar la importancia que tiene en un profesionista al saber y poder comunicarse, lo cual útil es y necesario desarrollar las habilidades del saber escuchar, elsaber hablar, el saber leer y escribir, en torno a lo que aprendemos y nos forjan a lo largo de nuestra vida, desde una interpretación del proceso de enseñanza-aprendizaje como un proceso interactivo y reflexivo. Escuchar, hablar, leer y escribir, desde este enfoque, aparecen como elementos a tener en cuenta en los procesos de resolución de problemas, cuatro elementos relacionados con una concepcióndel lenguaje como instrumento de formalización y estructuración del pensamiento, de comunicación personal e interpersonal de representación de la realidad; con una concepción de la lengua como un producto sociocultural que evoluciona y como un vehículo de transmisión y creación cultural.

DESARROLLO.
Estas habilidades también reciben el nombre de “destrezas” o  “capacidades comunicativas. Es lacapacidad de usar el lenguaje apropiadamente en las diversas situaciones sociales que se nos presentan cada día. Ej.: una persona que sabe toda la gramática del inglés pero en Londres no se sabe expresar.
• LAS CUATRO HABILIDADES LINGÜÍSTICAS.
• El uso de la lengua puede realizarse de 4 formas distintas según el papel que tiene el individuo en el proceso de comunicación, es decir según actúe comoemisor o receptor y también, según el canal de transmisión que utilicemos, es decir según tengamos el canal oral o escrito.
• CODIFICACIÓN DECODIFICACIÓN
• Emisor Hablar = Canal oral Escuchar Receptor
• Escribir = Canal escrito Leer
El lenguaje es el instrumento del pensamiento y del aprendizaje. A través de las habilidades lingüísticas (escucha y expresión oral), recibimos información, laprocesamos y expresamos nuestros pensamientos. Por tanto, nuestras habilidades lingüísticas influyen de manera determinante en la calidad y precisión de la información que recibimos, a su vez, esta información es la materia prima para la elaboración de nuestros pensamientos. No es posible tener pensamientos claros a partir de información difusa. En tal sentido, la atención de los problemas de lenguaje através del análisis riguroso de las habilidades lingüísticas es vital para el proceso de aprendizaje.
 
Escuchar:
La escucha activa significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla. ¿Cuál es la diferencia entre el oír y el escuchar?. Existen grandes diferencias. El oír es simplemente percibir vibraciones de sonido. Mientras que escuchar es entender, comprender odar sentido a lo que se oye. La escucha efectiva tiene que ser necesariamente activa por encima de lo pasivo. La escucha activa se refiere a la habilidad de escuchar no sólo lo que la persona está expresando directamente, sino también los sentimientos, ideas o pensamientos que subyacen a lo que se está diciendo. Para llegar a entender a alguien se precisa asimismo cierta empatía, es decir, saberponerse en el lugar de la otra persona.
 
Hablar:
Piense en su hijo cuando era un bebé y recuerde sus arrullos, cómo gorjeaba y gorgoteaba, aún antes de haber dicho su primera palabra. Su hijo practicaba para comunicarse más adelante, pero ni su cerebro ni su aparato vocal estaban todavía desarrollados como para que usara las palabras para transmitir sus necesidades. Sin embargo, a medida que losniños crecen, llegan a darse cuenta de que un conjunto de sonidos específicos, organizados de determinada manera, tiene un significado. Poco a poco, también aprenden que las palabras se combinan de muchas formas y que sirven para transmitir sus ideas a otras personas. La mayoría desarrolla estas habilidades lingüísticas automáticamente escuchando a sus familiares y hablando regularmente con ellos....