Habilidades Basicas De Pensamiento

Habilidades básicas de pensamiento

Las habilidades básicas de pensamiento incluyen entre otros aspectos: habilidades intelectuales que implican dirigir la atención, para observar un fenómeno, compararlo, describirlo, clasificarlo, relacionarlo, analizarlo y evaluarlo.

¿Qué son las habilidades básicas de pensamiento?
Las habilidades básicas de pensamiento son procesos mentales que permitenel manejo y la transformación de la información, facilitan la organización y reorganización de la percepción y la experiencia. Por medio de dichos procesos se construyen y reconstruyen significados, dichos procesos se pude desarrollar y perfeccionar con la práctica hasta convertirlos en habilidades.

Algunos aspectos a considerar en el desarrollo de las habilidades básicas de pensamiento son:* Prestar atención a la intencionalidad del acto mental.
* Observar las actividades mediante las cuales se puede optimizar el uso de alguna habilidad en particular
* Ser consciente del acto mental que participa en el proceso de pensar(hacer metacognición)
* Observar que la mente funciona como un sistema y como tal funciona en un medio circundante que proporciona elementos a manerade estímulos o entradas, que la mente procesa para dar ciertos resultados salidas o respuestas, que permiten la retroalimentación y optimización del acto mental como sistema

Observación:
La observación es uno de los procesos básicos de pensamiento, a través del cual tenemos el primer contacto con el mundo que nos rodea. La observación la usamos de manera cotidiana en las actividades quedesarrollamos día a día desde las acciones más simples como abrir una puerta, elegir la ropa que nos vamos a poner, hasta actividades más completas como leer y comprender un texto, elaborar un resumen, hacer una intervención quirúrgica, etc.
La observación es el proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación, a fin de identificar sus características, cuando se es capazde fijar la atención entonces se pueden observar las características del objeto de observación, este puede ser de distinta índole; dichas características del objeto han de ser representadas mentalmente y archivadas de modo que sean útiles y recuperables en el momento que se desee.
La observación tiene dos momentos: Un momento concreto, un momento abstracto.
El momento concreto tiene que ver conel uso de los sentidos para captar las características de la persona, objeto, evento o situación y el momento abstracto tiene que ver con la reconstrucción de los datos en la mente.
Concreta: Tomada de la persona, objeto, evento o situación a partir de los sentidos.



Abstracta: Cuando se mencionan las características de la reconstrucción mental que se tiene de la persona, objeto, eventoo situación.


La observación también puede ser directa o indirecta: la observación es directa, cuando el objetivo que se define indica el uso de los sentidos de la persona que realiza el proceso (fuente primaria).
La observación es indirecta cuando el objeto indica la identificación de características de una persona, evento o situación a través de otras personas medios de comunicación(fuente secundaria).

¿Qué hacer para observar?
1.- Identificar el objeto de observación.
2.- Definir el propósito de la observación.
3.- Fijar la atención de las características relacionadas con el propósito.
4.- Darse cuenta del proceso de observación.

Comparación:
El proceso de comparación es una extensión de la observación para determinar semejanzas y diferencias en base a variablesseleccionadas. Una variable es un tipo de característica del objeto de observación. Las variables pueden tomar diferentes valores a su vez, estos valores pueden ser cualitativos o cuantitativos.

La comparación se fundamenta en la información que proporciona la observación. En la vida diaria constantemente estamos comparando, se comparan características de las personas, estados de ánimo condiciones...