habilidades basicas del pensamiento








INTRODUCCIÓN

Las habilidades básicas son las que sirven para que el ser pueda transmitir esos conocimientos en su mundo cotidiano y reconozcan para que sepan utilizarlo e implica que puedan adoptar ciertas actitudes sociales para favorecer su desarrollo y transferencia de manera consciente para que sean utilizadas en su nivel universitario ypuedan comprender de manera general cualquier situación o tema

Estas habilidades básicas de pensamiento les permiten la observación que es el proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación para identificar sus características tantas concretas como abstractas.
La comparación es en donde realiza una observación entre dos o máspersonas, objetos, eventos o situaciones entre ellos y les ve algo similar.
En la relación es donde la mente realiza abstracciones de la información y establece nexos entre las experiencias previas con las ya obtenidas, son las que te señalas si una cosa es mayor que la otra, igual, menor o cualquier otro tipo de nexo.
En la clasificación es donde se pueden identificar entre las semejanzasy diferencias y esto hace que tenga la capacidad de agruparlas.















HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO

Las habilidades básicas sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar. Lo que se pretende es que, al reconocer estas habilidades, las apliquen y hagan transferencia de ellas de manera consciente, yaque les proporcionarán la experiencia de comprender de manera general cualquier situación o tema.
Lo que debe quedar claro es que no son suficientes para sobrevivir en la academia, sobre todo, en el nivel universitario.
Las habilidades básicas de pensamiento se ven como un puente o un trampolín para las habilidades analíticas; es decir, deben servir de apoyo para comenzar a precisar algunascuestiones de las Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP).
Las HAP surgen de las HBP cuando estas últimas se refinan, para lograr esto es necesario hacer meta cognición de las HBP y además interés por la reflexión.
Algunas consideraciones:
· Las HBP no deben verse lineales.
· Las HBP no deben verse separadas.
· Las HBP deben reconocerse en su conjunto.
· La pregunta para lograr la metacognición de las HBP es: ¿De qué te das cuenta?
·Pueden abordarse desde una perspectiva analítica.

Algunos componentes para tener interés por la reflexión:

· Curiosidad básica: Parte de los sentidos y permite los primeros niveles de atención, es connatural.
· Sentimiento de importancia: Responde al trasfondo de cada quien, incluye los valores, emociones y lo que resulta tener significado para elestudiante.
· Representación abstracta: Es una operación intelectual de segundo orden, pues le antecede primero la representación concreta ligada al acto sensorial.

Existen recomendaciones para el buen desarrollo de las HBP

° En estas se afinan las cinco conjunciones que vienen siendo observación, comparación, relación, clasificación y descripción.
° Propiciar meta cognición, aquí seemplea el sentido de metacognición como “darse cuenta”, “me doy cuenta” esto es lo que procesa para que sea una HBP y se da cuenta que la atención en completamente comprendida.
° Se promueve el interés por la reflexión vía bitácora para lograr cambios actitudinales, heurísticos y teóricos.

OBSERVACIÓN.
Es el proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación, a fin deidentificar sus características, cuando se es capaz de fijar la atención entonces se pueden observar las características del objeto de observación, éste puede ser de distinta índole; dichas características del objeto han de ser representadas mentalmente y archivadas de modo que sean útiles y recuperables en el momento que se desee.

Existen dos momentos:

° Concreta: es tomada de la persona,...