Habilidades Basicas Pensamiento



Actividades de la Unidad de Aprendizaje: Pensamiento lógico, heurístico y creativo.

I. Ideas principales:
Habilidades básicas de pensamiento
Observación
Comparación
Relación
Clasificación
Descripción

II. Texto de referencia:
Poblano Anaya, Jesús. (Compilador) Recursos de información para la Unidad de Aprendizaje: Pensamiento lógico, heurístico y creativo. UACN-UAG. Programaeducativo: Licenciatura en Ciencias de la Educación . Chilpancingo. Gro. Págs. 37-49.

Preguntas guía
Respuestas
Reflexiona y responde:
1. ¿Qué son las habilidades básicas de pensamiento?
Es un proceso mental en el cual empleamos, para solucionar un problema, estas habilidades las ocupamos en nuestra vida cotidiana. Y las ocupamos de manera irreflexiva.
2. Menciona algunas consideraciones parael desarrollo de las habilidades básicas.
_ Las HBP no deben verse lineales.
_ Las HBP no deben verse separadas.
_ Las HBP deben reconocerse en su conjunto.
_ La pregunta para lograr la metacognición de las HBP es: ¿De qué me doy cuenta?
_ Pueden abordarse desde una perspectiva analítica.
3. ¿Cuáles son las habilidades básicas que proponen en esta Unidad de Aprendizaje?
Propone 5:observación, comparación, relación, clasificación, descripción.
4. ¿Cómo defines a la habilidad de comparar?
Que es un procesos mental en el cual consiste en señalar diferencias y semejanzas entre personas, objetos, eventos o situaciones.
5. ¿Para qué te sirve comparar?
Pues para ver que me conviene más de cada cosa comparada, creo que lo comparamos para ver que está mejor para nosotros.
6. ¿Cuál esel proceso para realizar una buena comparación?
Utilizar la comparación de variables, semejanzas y diferencias y con esto realizamos una buena comparación
7. ¿Qué actitudes adoptaste al comparar?
Pues una actitud positiva pero a la ves egoísta porque al comparar nos vamos con lo que nos conviene.
8. Anota un ejemplo de la habilidad de comparar en la vida cotidiana.
Cuando entramos a unatienda de ropa podemos comparar marcas, textura, tela, diseño etc.
Al ver dos chavos para criticar a ver quién está más guapo.
9. Anota un ejemplo de la habilidad de establecer diferencias en tu vida cotidiana.
Cuando salimos al recreo y decidimos donde comer si tacos al pastor o pizza pero la
10. Anota un ejemplo de la habilidad de establecer semejanzas en tu vida cotidiana.
Una agua bonafon,unjugo jumex, y una coca todos están hechos de agua o fueron comprados en una misma mecelania
11. Elabora una pregunta que consideres importante de la habilidad básica de comparar y su respuesta.
¿Qué es lo primero que debemos identificar en una comparación?
Cuando se pretende comparar, se identifica primero los elementos comunes o los elementos únicos que pueden haber entre las personasobjetos, eventos o situaciones.
12. ¿Cómo defines a la habilidad de relacionar?
es un proceso mental que me permite establecer conexiones, nexos,
Vínculos entre personas, objetos, eventos o situaciones.
13. ¿Para qué te sirve relacionar?
Pues me ayuda mucho en mi vida cotidiano pues como dice en la lectura utilizamos mucho los nexos: como mayor que menor que igual que diferente a. y lo podemosutilizar al ir a comprar, y hacer una buena compra.
14. ¿Cuál es el proceso para realizar una buena relación?
se da una vez que se
obtienen datos, producto de la observación y de la comparación, la mente humana
realiza abstracciones de esa información y establece nexos entre los datos: entre los
informes, las experiencias previas y teorías.
15. Anota un ejemplo de la habilidad de relacionar enla vida cotidiana.
Pues al ir a comprar a una tienda de ropa y relacionamos marcas como un pantalones oggi jeans lo relacionamos con una pantalones marca patito que es diferente tela etc.
16. Elabora una pregunta que consideres importante de la habilidad básica de relacionar y anota su respuesta.
¿AL ESTABLECER RELACIONES SE INVOLUCRAN OTRAS HABILIDADES? complementa tu respuesta.
Si, la...