HABILIDADES BLANDAS RESUMEN
Páginas: 6 (1460 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2013
https://n-1.cc/pages/view/1386150/competencias-blandas-y-duras
Las Competencias Blandas se pueden definir como habilidades que van más allá de las técnicas de un oficio y están vinculadas con la parte emocional, la conducta, las motivaciones, los valores y cultura del ser humano. A modo de ejemplo:
•Saber oír, aceptar sugerencias y recibir ayuda efectiva.
•Generar propósitos yalcanzarlos, generar compromisos y cumplirlos, buscar soluciones, generar aprendizaje a través del trabajo en equipo, generar una visión compartida y pensar de manera sistémica.
•Tener confianza en sí mismo y en los demás, tener preparación para enfrentar cualquier circunstancia, disposición para el cambio inmediato, habilidad para la solución de problemas, actitud de iniciativa, adecuada comunicaciónoral y escrita, facilidad para el manejo de idiomas foráneos.
•Habilidad para el buen manejo de las relaciones humanas y estar preparado para trabajar de manera continua en el tiempo.
La Competencias Duras se pueden definir como habilidades relacionadas con las técnicas de determinados oficios o profesiones. A modo de ejemplo:
•Reparación mecánica y eléctrica: Desde un triciclo hasta uncamion, pasando por cualquier motor térmico o eléctrico, incluyendo todo aparato que lo utilice.
•Reciclaje de lo que no se puede reparar: Transformar desde un microondas en un soldador por puntos, pasando por un motor de frigorífico en un compresor con el depósito de un extintor, hasta lámparas, muebles y todo lo que pueda ser útil.
•Fabricación, distribución, instalación y venta por web dedispositivos reductores de contaminacion y de consumo.
•Charlas divulgativas en asociaciones de transportistas, cámaras de comercio, cámaras agrarias, gremios de taxi o cualquir otra entidad relacionada con los apartados anteriores.
•Apoyo logístico a proyectos consensuados en régimen interno, que muchas veces no se pueden desarrollar por falta de recursos, I+D+i, encaminados hacia el procomún•Abastecimiento de bienes tangibles e intangibles, con sus respectivos talleres de formación, charlas-debate, y jornadas divulgativas
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¿Competencias Blandas o Competencias Críticas?http://45horas.blogspot.com/2009/02/competencias-blandas-o-competencias.html#!/2009/02/competencias-blandas-o-competencias.html
En el vocabulario de la Gestión de Personas se suele hablar de las Competencias Blandas para referirse a todas las habilidades sociales de las personas, versus las Competencias Duras para referirse a las habilidades y conocimientos específicos del área de trabajo.
En muchos casos estas llamadas Competencias Blandas son valoradas en segundo lugar respecto de lasCompetencias Duras, lo que en mi opinión constituye un error cultural. Se tiende a asociar Duro con Fuerte y Blando con Débil.
Ambos conjuntos de competencias son necesarios a la hora del trabajo, es más, me atrevería a decir que las Competencias Blandas o sociales a la hora de pretender obtener Trabajo en Equipo pasan a ser críticas.
El equipo de trabajo está constituido por personas, las cuales tienenconocimientos, pero para que logren trabajar en equipo estas personas se deben contar con un elevado desarrollo de tolerancia, colaboración, compañerismo, empatía, comunicación, es decir, competencias blandas.
Prefiero hablar de Competencias Críticas en vez de Blandas a la hora de adentrarme en el Trabajo en Equipo.
Cuando hay Trabajo en Equipo las debilidades técnicas de un integrante puedenser compensadas por otro integrante del equipo. Una debilidad emocional o valórica de un integrante del equipo es mucho más difícil de compensar por otro integrante del mismo equipo.
Hay un costo o pérdida oculta en los grupos de trabajo donde se supeditan las habilidades sociales y valóricas a las habilidades o competencias técnicas.
Que no se entienda lo anterior en el sentido de buscar...
Las Competencias Blandas se pueden definir como habilidades que van más allá de las técnicas de un oficio y están vinculadas con la parte emocional, la conducta, las motivaciones, los valores y cultura del ser humano. A modo de ejemplo:
•Saber oír, aceptar sugerencias y recibir ayuda efectiva.
•Generar propósitos yalcanzarlos, generar compromisos y cumplirlos, buscar soluciones, generar aprendizaje a través del trabajo en equipo, generar una visión compartida y pensar de manera sistémica.
•Tener confianza en sí mismo y en los demás, tener preparación para enfrentar cualquier circunstancia, disposición para el cambio inmediato, habilidad para la solución de problemas, actitud de iniciativa, adecuada comunicaciónoral y escrita, facilidad para el manejo de idiomas foráneos.
•Habilidad para el buen manejo de las relaciones humanas y estar preparado para trabajar de manera continua en el tiempo.
La Competencias Duras se pueden definir como habilidades relacionadas con las técnicas de determinados oficios o profesiones. A modo de ejemplo:
•Reparación mecánica y eléctrica: Desde un triciclo hasta uncamion, pasando por cualquier motor térmico o eléctrico, incluyendo todo aparato que lo utilice.
•Reciclaje de lo que no se puede reparar: Transformar desde un microondas en un soldador por puntos, pasando por un motor de frigorífico en un compresor con el depósito de un extintor, hasta lámparas, muebles y todo lo que pueda ser útil.
•Fabricación, distribución, instalación y venta por web dedispositivos reductores de contaminacion y de consumo.
•Charlas divulgativas en asociaciones de transportistas, cámaras de comercio, cámaras agrarias, gremios de taxi o cualquir otra entidad relacionada con los apartados anteriores.
•Apoyo logístico a proyectos consensuados en régimen interno, que muchas veces no se pueden desarrollar por falta de recursos, I+D+i, encaminados hacia el procomún•Abastecimiento de bienes tangibles e intangibles, con sus respectivos talleres de formación, charlas-debate, y jornadas divulgativas
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¿Competencias Blandas o Competencias Críticas?http://45horas.blogspot.com/2009/02/competencias-blandas-o-competencias.html#!/2009/02/competencias-blandas-o-competencias.html
En el vocabulario de la Gestión de Personas se suele hablar de las Competencias Blandas para referirse a todas las habilidades sociales de las personas, versus las Competencias Duras para referirse a las habilidades y conocimientos específicos del área de trabajo.
En muchos casos estas llamadas Competencias Blandas son valoradas en segundo lugar respecto de lasCompetencias Duras, lo que en mi opinión constituye un error cultural. Se tiende a asociar Duro con Fuerte y Blando con Débil.
Ambos conjuntos de competencias son necesarios a la hora del trabajo, es más, me atrevería a decir que las Competencias Blandas o sociales a la hora de pretender obtener Trabajo en Equipo pasan a ser críticas.
El equipo de trabajo está constituido por personas, las cuales tienenconocimientos, pero para que logren trabajar en equipo estas personas se deben contar con un elevado desarrollo de tolerancia, colaboración, compañerismo, empatía, comunicación, es decir, competencias blandas.
Prefiero hablar de Competencias Críticas en vez de Blandas a la hora de adentrarme en el Trabajo en Equipo.
Cuando hay Trabajo en Equipo las debilidades técnicas de un integrante puedenser compensadas por otro integrante del equipo. Una debilidad emocional o valórica de un integrante del equipo es mucho más difícil de compensar por otro integrante del mismo equipo.
Hay un costo o pérdida oculta en los grupos de trabajo donde se supeditan las habilidades sociales y valóricas a las habilidades o competencias técnicas.
Que no se entienda lo anterior en el sentido de buscar...
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