habilidades cognitivas y aprendizajes

Republica Bolivariana De Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria.
Universidad Bolivariana De Venezuela.
Aldea UBV
Maturin - Estado MonagasBásico Curricular:
Metodología de la Investigación.

Profesora: Integrantes:
ZulylmaMundarain Bolívar Adriana
Gaspar Lourdes
Goitia Maria
Jaimes Yinett
Maita EudyIII Tramo de Educación
Sección # 4




Maturín, 12/03/2012

Introducción

Las habilidades cognitivas son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la informaciónrecibida, como se procesa y como se estructura en la memoria. Desde el punto de vista cognitivo, se concibe el aprendizaje como un conjunto de procesos que tienen como objeto el procesamiento de lainformación. De forma que para poder poner en curso esas habilidades hay que pasar por unos pasos importantes como el observar, analizar, inferir, sintetizar, clasificar, representar, memorizar,interpretar, sistematizar y evaluar dicha información lo que nos orientara en aprendizajes específicos de algunas doctrinas áreas o materias.















Tabla De Contenido
• Definiciones de:• Observar
• Analizar
• Ordenar
• Clasificar
• Representar
• Memorizar
• Interpretar
• Sistematizar
• Evaluar
• ¿Cómo influyen cada uno de estos conceptos en el buen o mal desarrollo de unainvestigación?
• Conclusión
• Bibliografía.









Definiciones de:

Ordenar:
Es una técnica que consiste en detectar y asimilar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomarinformación y registrarla para su posterior análisis.
El observar es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; ya que en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos o...