Habilidades Cognitivas

Introducción: Diariamente leemos un sin fin de información ya sea en programas de televisión, radio, internet, anuncios publicitarios o simplemente en nuestras casas y por supuesto en la escuela. Esaquí donde la mente interviene para comenzar un proceso en el cual se conozca la información obtenida pero, ¿Realmente comprendemos lo leído?, ¿Qué habilidades son necesarias para realizar una lecturacompleta y que rol juegan en la actualidad?

Para lograr esto contamos con las primeras cuatro herramientas cognitivas: La observación, comparación, relación y clasificación simple las cuales sonla base para entender aquello que se está leyendo.
Todas las personas en el mundo diariamente las usamos por lo que es interesante abordar cada una de ellas y conocerlas un poco más a detalle.Desarrollo: Estas habilidades están posicionadas en el nivel primario de lectura donde se identifican hechos, acontecimientos, nombres, tiempos, etc.

Primeramente se encuentra la observación que sepodría definir como:

La forma en la cual podemos analizar una situación u objeto para detectar sus características, propiedades, cualidades, etc., (“Propiedades Cognitivas Básicas”), esto aplicadoa la lectura nos permite percibir aquellos puntos importantes facilitando la comprensión de la idea general del texto, dada por el título, el tipo de letra y bien los gráficos complementarios de lalectura. (“Estrategias cognitivas”).

Considero que la observación constituye una de las partes más importantes en el proceso de la lectura ya que si no se hace correctamente se puede caer en una malainterpretación de la idea principal del texto.

Requerirá de un esfuerzo ya que no prestamos atención a lo que observamos pero poco a poco con la práctica será un buen hábito que también nosservirá en nuestra vida.

También se encuentra la comparación esta permite establecer relaciones de semejanza o diferencia, basándose en un criterio o variable, entre objetos, situaciones, hechos o...