Habilidades cognitivas

QUE SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS
1.- ATENCIÓN
a) Ejercicios
b) Cuestionarios
c) Recomendaciones
2.- PERSEPECION
a) Ejercicios
b) Cuestionarios
c) Recomendaciones
3.- MEMORIA
a) Ejercicios
b) Cuestionarios
c) Recomendaciones
4.- LENGUAJE
a) Ejercicios
b) Cuestionarios
c) Recomendaciones
5.- CREATIVIDAD
a) Ejercicios
b) Cuestionarios
c) Recomendaciones
6.- HABILIDAD VERBALa) Ejercicios
b) Cuestionarios
c) Recomendaciones

7.- HABILIDAD NUMÉRICA
a) Ejercicios
b) Cuestionarios
c) Recomendaciones

8.- PENSAMIENTO
a) Ejercicios
b) Cuestionarios
c) Recomendaciones
OBJETIVO

El propósito de esta materia es que identifiques ejercites y estimules tus habilidades cognitivas para mejorarlas el empleo consiste de cualquiera de tus habilidades te permitióorganizar y desarrollar mejor tu aprendizaje y hacer de el una experiencia única que te ayudara a conocer tu entorno informar tu personalidad.
La base para lograrlo se encuentra tu proceso cognitivo fundamentalmente en la capacidad de percibir, asimilar y retener la información el desarrollo y las habilidades cognitivas depende de las para mantener una respuesta activa en cualquier tarea y dada unarespuesta activa y dada complejidad de los diferentes campos en que actúa el ser humano puede hablarse de diferentes tipos de habilidad.
QUE SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS
Son la capacidad mental que te permite resolver problemas nuevos adquirir conocimientos abstraer lucidez adaptarse a cualquier situación así como obtener un buen resultado de distintas tareas.
Las habilidades cognitivas implicanun acto inteligente, la cual te permite procesar la información necesaria en cada momento. La tarea puede ser mas o menos compleja y antes ellos la capacidad va adquiriendo habilidades en la medida de su ejecución. Existen diversos tipos de habilidades como la verba, numérica memorista, sicomotora, auto retención, musical verbal entre otras.
Las habilidades cognitivas nos permiten conocer quehay distintos modos de adquirir y representar el saber; por lo que es necesario tomar en consideración las diferencias individuales para encontrar un modo mas apropiado para aprender.
Es el proceso mediante el cual focalizamos nuestro interés en presencia de varios hechos u objetos y determinado de esta manera incrementa la consciencia clara del estimulo, además que mantiene en actividad nuestracorteza cerebral indispensable para la activación de distintas zonas del cerebro. También es una función mental que nos permite concentrarnos en una actividad comprender el significado de su ejecución y el deseo de llevarla a cabo. Si se trata de un objeto que nos atrae por sus cualidades sensoriales, otros procesos cognitivos tienen relación directa con la tensión ya que este proceso implica unnivel de conciencia hacia el objeto de interés la atención orienta la actividad de percibir y representar mentalmente con frecuencia la falta de atención motivo a que no se comprendió o se fije mas la memoria o bien que se tenga equivocaciones al revisar la tarea existen 2 tipos de tención voluntaria e involuntario.


MURCIELAGO
Ciego-murió-lago-cielo-miel-mago-amor-rio
MEMORIA
Es lafunción psíquica que permite reproducir estados de conciencia anteriores , recordar las pertenencias ala experiencia propia y localizarlos es decir el pasado en el presente. Lo que se ha captado y aprendido en el pasado no se pierde, deja huella y se puede hacer consiente en forma de imagines y símbolos existen diferentes tipos de memorias.
M. SENSITIVA
Nos permite conservar y embocar todas lasexperiencias captado por los sentidos es la que nos permite recordar el sabor salado de las cosas, melodía de una canción etc.
M. INTELECTUAL
Mediante ella podemos recordar las operaciones lógicas y desarrollar los conceptos juicios y poner en práctica el razonamiento.
M. AFECTIVA
Con ella reproducimos estados sentimentales o emocionales pasados como la alegría y el dolor.
M. MOTRIZ
Se...