Habilidades cognitivas

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Habilidades Cognitivas - Presentation Transcript
1. Habilidades Cognitivas Isabel Pérez Torres
2. C ategorías de pensamiento - dimensiones del aprendizaje
* 1ª A ctitudes y percepciones,
* 2ª A dquirir e integrar el conocimiento,
* 3ª E xtender y refinar el conocimiento,
* 4ª U sarsignificativamente el conocimiento,
* 5ª H ábitos productivos de pensamiento, (Marzano, 1988)
Adquirir e integrar el conocimiento Extender y refinar el conocimiento Usar significativamente el conocimiento Hábitos productivos de pensamiento Actitudes y percepciones
3. La Taxonomía de Bloom
* Conocimiento : Observar y recordar información; conocimiento de fechas, eventos, lugares;conocimiento de las ideas principales; dominio de la materia.
* Comprensión : Entender la información; captar el significado; trasladar el conocimiento a nuevos contextos; interpretar hechos; comparar, contrastar; ordenar, agrupar; inferir las causas predecir las consecuencias
* Aplicación : Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos, teorías, en situaciones nuevas;solucionar problemas usando habilidades o conocimientos.
Adaptado de la ppt de la Dra. Canny Bellido Universidad de Puerto Rico Mayagüez
4. La Taxonomía de Bloom
* Análisis : Encontrar patrones; organizar las partes; reconocer significados ocultos; identificar componentes.
* Síntesis: Comparar y discriminar entre ideas; dar valor a la presentación de teorías; escoger basándoseen argumentos razonados; verificar el valor de la información.
* Evaluación: Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas; generalizar a partir de datos suministrados; relacionar conocimiento de áreas diversas; predecir conclusiones derivadas.
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5. La Taxonomía de Bloom revisada por Anderson
*Niveles originales de Bloom:
* Conocimiento
* Comprensión
* Aplicación
* Análisis
* Síntesis
* Evaluación
* Niveles revisados por Anderson (2001):
* Memorizar
* Comprender
* Aplicar
* Analizar
* Evaluar
* Crear
Adaptado de la ppt de la Dra. Canny Bellido Universidad de Puerto Rico Mayagüez6. Alto nivel Bajo nivel 2. Comprender 1. Conocer/ Memorizar 3. Aplicar 4. Analizar 5 Evaluar 5. Crear Adaptado de la ppt de la Dra. Canny Bellido Universidad de Puerto Rico Mayagüez
7. Qué hace el alumno CREAR Reunir, Incorporar EVALUAR Juzgar el resultado ANALIZAR Dividir, Desglosar APLICAR Hacer uso del Conocimiento COMPRENDER Confirmación Aplicación CONOCER Recoger información genera,integra y combina ideas en un producto, plan o propuesta nuevos para él o ella. valora, evalúa o critica en base a estándares y criterios específicos. diferencia, clasifica, y relaciona las conjeturas, hipótesis, evidencias, o estructuras de una pregunta o aseveración selecciona, transfiere, y utiliza datos y principios para completar una tarea o solucionar un problema esclarece, comprende, ointerpreta información en base a conocimiento previo recuerda y reconoce información e ideas además de principios aproximadamente en misma forma en que los aprendió Adaptado de la ppt de la Dra. Canny Bellido Universidad de Puerto Rico Mayagüez
8. Verbos Asociados a las Categorías - aplica - completa - ilustra - muestra - examina - modifica - relata - cambia - clasifica - experimenta - descubre - usa- computa - resuelve - construye - calcula         - predice - asocia - estima - diferencia - extiende - resume - describe - interpreta - discute - extiende - contrasta - distingue - explica - parafrasea - ilustra - compara - define - lista - rotula - nombra - identifica - repite - quién - qué - cuándo - dónde - cuenta - describe - recoge - examina - tabula - cita APLICAR Hacer uso del...