habilidades cognocitivas

LA CONDUCTA
ENSAYO RELACIÓN ENTRE LAS DISTINTAS DEFINICIONES DE CONDUCTA

Las definiciones que a continuación se presentarán fueron establecidas por científicos y psicólogos.
-Joseph Roca iBalash elabora dos posibles significados sobre la conducta: 1) Acción que un individuo realiza, 2 Relación asociativa entre los elementos de una estructura funcional. Él se basa en el conductismoafirmando que conducta se refiere a la relación entre el organismo y sus contingencias.
-John B. Watson consideraba a la conducta como el objeto de estudio de la psicología, redujo su concepción de conductaa la definición de que ésta se asemeja a la estructura observable del organismo.
-Francisco Tortosa su concepto sobre la conducta se limitaba a lo netamente observable, es decir; solo se puededefinir la conducta en un individuo basándose en como éste actúa frente a un método observable.
-Skinner dice que la conducta constituye una parte de la actividad de un organismo. Él dice “la conducta eslo que un organismo hace o de forma más rigurosa, lo que otro organismo observa que hace.”
El análisis experimental de la conducta “se reconoció que para el psicólogo puede no ser posible determinarque la totalidad el comportamiento es una función de la suma del ambiente que estimulo debido a la dificultad de analizar una relación entre términos tan complejos.” Para Skinner fue más fácilintroducir el método de estímulo-repuesta en el ambiente.
Skinner dice que una respuesta es seguida de un estímulo reforzador provoca una probabilidad incrementada de ese comportamiento en el futuro.Cuando se habla de estímulo-respuesta se refiere a cuando es aplicado en un organismo una acción y éste genera una reacción posiblemente predecible; ejemplo: Un niño es mandado por su madre a coger laolla del chocolate de la estufa, el niño no se percata de que la olla está caliente y se quema, lo más posible es que la próxima vez que el niño sea mandado por su madre a coger la olla de la estufa...