habilidades comunicativas
Páginas: 3 (649 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2013
Estructura de párrafo. Unidad I, contenido virtual 1
Nombre: _____________________________________________________________________________________________
Guía de trabajo nº 1. Determine frasenúcleo y frase(s) secundaria(s) en cada caso. Redacte el desarrollo de esta actividad, luego renombre el archivo y súbalo al aula virtual.
Frase núcleo
Frase(s) secundaria(s)
Los tiempos enque vivimos se denominan sociedad del conocimiento. Hemos dejado atrás la era del progreso, en la que la fuente de las ventajas de una sociedad o una organización era el acervo de capital o trabajodisponible. Hoy la fuente de la ventaja competitiva reside en la capacidad para adquirir, transmitir y aplicar conocimientos. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S071813372003000200001&script=sci_arttext
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantesactividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es unade aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y semantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.
http://www.importancia.org/lectura.php
Estamos asistiendo al nacimiento de una Sociedad Documental. El concepto de documento comosoporte de información es algo que está penetrando en el pensamiento de las personas. Profesionales, estudiantes, investigadores y una larga lista de individuos con actividades muy dispares estáncreando, intercambiando y consultando elementos documentales. Sin embargo, esta situación no se produce con la aparición del concepto documento, es decir, no surge con cualquier soporte, sino que lo hace...
Nombre: _____________________________________________________________________________________________
Guía de trabajo nº 1. Determine frasenúcleo y frase(s) secundaria(s) en cada caso. Redacte el desarrollo de esta actividad, luego renombre el archivo y súbalo al aula virtual.
Frase núcleo
Frase(s) secundaria(s)
Los tiempos enque vivimos se denominan sociedad del conocimiento. Hemos dejado atrás la era del progreso, en la que la fuente de las ventajas de una sociedad o una organización era el acervo de capital o trabajodisponible. Hoy la fuente de la ventaja competitiva reside en la capacidad para adquirir, transmitir y aplicar conocimientos. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S071813372003000200001&script=sci_arttext
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantesactividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es unade aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y semantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.
http://www.importancia.org/lectura.php
Estamos asistiendo al nacimiento de una Sociedad Documental. El concepto de documento comosoporte de información es algo que está penetrando en el pensamiento de las personas. Profesionales, estudiantes, investigadores y una larga lista de individuos con actividades muy dispares estáncreando, intercambiando y consultando elementos documentales. Sin embargo, esta situación no se produce con la aparición del concepto documento, es decir, no surge con cualquier soporte, sino que lo hace...
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