Habilidades de autonomía personal y social

HABILIDADES DE
AUTONOMÍA PERSONAL Y
SOCIAL

CICLO SUPERIOR DE INTEGRACION SOCIAL
MODULO: HABILIDADES DE AUNTOMIA PERSONAL Y SOCIAL

UNIDAD 1: HABILIDADES DE AUTONOMÍA
PERSONAL Y SOCIAL
1.1. EL CAMPO DE ACTUACIÓN
1.1.1. La conducta y el
comportamiento
1.1.2. De la capacidad a la autonomía
1.1.3. De la discapacidad a la

dependencia

1.2.¿QUÉ SON LAS HAPS?
1.2.1. Haps yhabilidades adaptativas
1.3. EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES

ADAPTATIVAS

1.4. IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS

1.1.CAMPO DE ACTUACIÓN

 Las haps están muy relacionadas con las

necesidades específicas de intervención
 Conceptos previos

1.1.1.LA CONDUCTA Y EL
COMPORTAMIENTO

 Conducta:
 Modo de ser de una

persona y el conjunto de
acciones que realiza paraadaptarse a su entorno

 Comportamiento:
 Conducta de un individuo,

en un espacio y tiempo
determinados.

ANÁLISIS DE CONDUCTAS Y
COMPORTAMIENTOS
Según
consecuencias

adecuadas
No adecuadas
asertiva

 Molar

Según
contenido

Pasiva/inhibida
agresiva

 Intermedio

 Molecular

Conductuales/motri
ces

componentes

cognitivos
psicofisiológicos
psicosociales

A)CONDUCTAS SEGÚN AN. MOLAR

 EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA DE FORMA GLOBAL O GENERAL

 SEGÚN CONSECUENCIAS:


Adecuadas: positivas



Inadecuadas: negativas

SEGÚN SU CONTENIDO:

 ASERTIVAS

 PASIVAS/ INHIBIDAS

 AGRESIVAS

CONDUCTAS ASERTIVAS
 Son aquellas conductas que permiten a una persona expresarse

adecuadamente de acuerdo a sus intereses y objetivos, respetandoel derecho de los demás. Muestra al individuo tal y como es, y no como
le gustaría ser o que lo viesen.

 Manifestar los propios sentimientos de forma honesta y recta, ser

consciente de los propios derechos e intereses personales y
defenderlos sin menospreciar a los demás. Ello implica ser capaz de
mantener las propias ideas, de hacer y recibir críticas, y de expresar
desacuerdos;controlando, en todo en todo momento su ansiedad.

CONDUCTAS PASIVAS/INHIBIDAS
 Se cambian o varían para adaptarse a los intereses y objetivos de

lo demás. Se trata de contentar a las otras personas y evitar
enfrentamientos y discusiones, el afecto o la pertenencia a un
grupo.

 Características:
 Lo primero los deseos de los otros
 Los derechos de los demás por encima de los suyos
Expresan sus ideas dubitativamente, sin confianza
 Baja autoestima

CONDUCTAS AGRESIVAS
 Contrarias a todo lo que les rodea. Se defienden los

derechos y deseos personales por encima de todo, violando,
atropellando y transgrediendo los derechos de los demás.
 Los demás están en un plano inferior y sus intereses son los

prioritarios.
 Generalmente a la defensiva y con resentimiento Verbales y no verbales

B) CONDUCTAS SEGÚN AN. MOLECULAR

 Dividir la conducta en componentes específicos
 Medidos objetivamente
 Mayor validez de la conducta

 Componentes: psicofisiológicos, motóricos, cognitivos y psicosociales

COMPONENTES PSICOFISIOLÓGICOS

 Son respuestas emocionales con manifestaciones físicas del organismo que

acompañan a la conducta. Ej.;respiración, apatía, tasa cardiaca etc.

COMPONENTES MOTÓRICOS O
CONDUCTUALES

 Parte observable, su ejecución



En la Hab. Comunicativa o HHSS existen:


Aspectos no verbales



Aspectos verbales



Paralingüísticos



Mixtos

COMPONENTES MOTÓRICOS.
ASPECTOS NO VERBALES
 Mirada
 Latencia de la respuesta
 Sonrisa
 Gestos
 Expresión facial
 Postura
Distancia/proximidad

 Expresión corporal
 Automanipulaciones
 Asentimientos con la cabeza

 Orientación
 Movimiento de las piernas
 Movimientos nerviosos de las

manos
 Apariencia personal

COMPONENTES MOTÓRICOS.
ASPECTOS VERBALES

 Contenido general

 Iniciar la conversación

 Retroalimentación

COMPONENTES MOTÓRICOS
ASPECTOS PARALINGÜISTICOS

 Voz
 Tiempo de...