HABILIDADES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Páginas: 4 (882 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2015
Pedagogía
LA ATENCION
Es un proceso de la mente mediante el cual, de entre varios objetos o pensamientos que se puedan dar en el individuo simultáneamente, se escoge uno en concreto aportando losdemás para observarlo con mayor claridad.
Diversas escuelas de la psicología han definido de acuerdo con su propia perspectiva, la atención:
1. ESTRUCTURALISMO – se enfoca en la atención hacia a laorganización desde el punto de vista de su estructura, de su funcionamiento y de los medios que utiliza para lograr sus objetivos.
2. FUNCIONALISMO – la atención aparece como una función activa delorganismo basada en las emociones – es decir con una función dentro del proceso de adaptación del individuo al medio.
3. COGNITIVISMO- la atención es considerada como el procesamiento de la información yque permite la selección de información; todo esto debido a su capacidad de procesar de una manera limitada en el ser humano.
Funciones de la atención
1. AMPLIAR- hace referencia a la cantidad deinformación a la que podemos atender al mismo tiempo al número de tareas que podemos realizar.
2. ACTIVAR- el organismo ante situaciones novedosas, planificadas… en cierta manera desencadenar el estadode alerta a partir de una serie de circunstancias o situaciones.
3. ESTRUCTURAR- la actividad humana facilitando la motivación hacia el desarrollo de actividades o habilidades.
4. CONTROLAR – es cuandose dirige la atención y pone en marcha los mecanismos de funcionamiento en función de las demandas del ambiente y de la tarea que vamos a realizar, hablamos en este caso de atención controlada.
Laatención controlada a diferencia de la no controlada requiere un esfuerzo por parte del sujeto para mantenerlo.
TIPOS DE ATENCION
Criterios: son orientadores, ya que establecen el tipo (capacidad) ygrado (nivel de exigencia/ profundidad) del aprendizaje, Sirven como referencia en el momento de evaluar a una persona. La atención se clasifica de acuerdo a criterios que son:
INTERNA Y EXTERNA: la...
LA ATENCION
Es un proceso de la mente mediante el cual, de entre varios objetos o pensamientos que se puedan dar en el individuo simultáneamente, se escoge uno en concreto aportando losdemás para observarlo con mayor claridad.
Diversas escuelas de la psicología han definido de acuerdo con su propia perspectiva, la atención:
1. ESTRUCTURALISMO – se enfoca en la atención hacia a laorganización desde el punto de vista de su estructura, de su funcionamiento y de los medios que utiliza para lograr sus objetivos.
2. FUNCIONALISMO – la atención aparece como una función activa delorganismo basada en las emociones – es decir con una función dentro del proceso de adaptación del individuo al medio.
3. COGNITIVISMO- la atención es considerada como el procesamiento de la información yque permite la selección de información; todo esto debido a su capacidad de procesar de una manera limitada en el ser humano.
Funciones de la atención
1. AMPLIAR- hace referencia a la cantidad deinformación a la que podemos atender al mismo tiempo al número de tareas que podemos realizar.
2. ACTIVAR- el organismo ante situaciones novedosas, planificadas… en cierta manera desencadenar el estadode alerta a partir de una serie de circunstancias o situaciones.
3. ESTRUCTURAR- la actividad humana facilitando la motivación hacia el desarrollo de actividades o habilidades.
4. CONTROLAR – es cuandose dirige la atención y pone en marcha los mecanismos de funcionamiento en función de las demandas del ambiente y de la tarea que vamos a realizar, hablamos en este caso de atención controlada.
Laatención controlada a diferencia de la no controlada requiere un esfuerzo por parte del sujeto para mantenerlo.
TIPOS DE ATENCION
Criterios: son orientadores, ya que establecen el tipo (capacidad) ygrado (nivel de exigencia/ profundidad) del aprendizaje, Sirven como referencia en el momento de evaluar a una persona. La atención se clasifica de acuerdo a criterios que son:
INTERNA Y EXTERNA: la...
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