Habilidades De Lectura, Estrategias Para La Adquisición De Conocimiento, Estrategias Para La Comprensión Y Codificación.
Páginas: 2 (489 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2013
La habilidad lectora.
Nuestro aprendizaje a través de la lectura, el tratamiento que le damos a los textos y a su reelaboración en nuestras notas y apuntes, todo ello es parte importantísima deltrabajo mental.
Ser capaz de leer, re-elaborar y comunicar textos, cada vez más y con mejor calidad, es una necesidad actualmente generalizada.
Leer bien afecta e involucra a todas nuestrascapacidades: tanto la percepción y la imaginación, como la memoria, la comprensión, la creatividad y la capacidad para resolver situaciones intervienen en la experiencia mental de la lectura.Estrategias para la adquisición de conocimiento.
Estrategia: proceso en el cual se formulan objetivos y al mismo se obtienes objetivos.
Estrategias de aprendizaje: aprendizaje son actividades yoperaciones mentales que se emplean para facilitar la adquisición de conocimientos, es la forma para alcanzar los objetivos, metas, tareas, resultados que van surgiendo proceso mediante el cual, el alumnoelige, coordina y aplica los procedimientos para conseguir un fin relacionado con el aprendizaje.
Cuando se aplican:
* no sabemos cómo hacer una tarea.
* Se desarrollan como resultado de laexperiencia y la inteligencia.
* permiten seleccionar la información importante, igual que organizarla de forma coherente, clasificarla y relacionarla con otros conocimientos de forma correcta.Lo que nos lleva a lograr el dominio del aprendizaje.
Como se llevan a cabo las estrategias:
* reflexiona; sobre el propósito y objetivo a realizar.
* planifica; que se va a hacer y cómo se vaa llevar a cabo.
* establece; objetivos, realiza la actividad.
* selecciona; información, ten presente el tiempo.
* Evalúa forma de actuar y el resultado.
* aprende; acumula conocimientopara más adelante.
Estrategias para la comprensión y codificación.
Mapas conceptuales: El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar....
Nuestro aprendizaje a través de la lectura, el tratamiento que le damos a los textos y a su reelaboración en nuestras notas y apuntes, todo ello es parte importantísima deltrabajo mental.
Ser capaz de leer, re-elaborar y comunicar textos, cada vez más y con mejor calidad, es una necesidad actualmente generalizada.
Leer bien afecta e involucra a todas nuestrascapacidades: tanto la percepción y la imaginación, como la memoria, la comprensión, la creatividad y la capacidad para resolver situaciones intervienen en la experiencia mental de la lectura.Estrategias para la adquisición de conocimiento.
Estrategia: proceso en el cual se formulan objetivos y al mismo se obtienes objetivos.
Estrategias de aprendizaje: aprendizaje son actividades yoperaciones mentales que se emplean para facilitar la adquisición de conocimientos, es la forma para alcanzar los objetivos, metas, tareas, resultados que van surgiendo proceso mediante el cual, el alumnoelige, coordina y aplica los procedimientos para conseguir un fin relacionado con el aprendizaje.
Cuando se aplican:
* no sabemos cómo hacer una tarea.
* Se desarrollan como resultado de laexperiencia y la inteligencia.
* permiten seleccionar la información importante, igual que organizarla de forma coherente, clasificarla y relacionarla con otros conocimientos de forma correcta.Lo que nos lleva a lograr el dominio del aprendizaje.
Como se llevan a cabo las estrategias:
* reflexiona; sobre el propósito y objetivo a realizar.
* planifica; que se va a hacer y cómo se vaa llevar a cabo.
* establece; objetivos, realiza la actividad.
* selecciona; información, ten presente el tiempo.
* Evalúa forma de actuar y el resultado.
* aprende; acumula conocimientopara más adelante.
Estrategias para la comprensión y codificación.
Mapas conceptuales: El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar....
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