HABILIDADES DEL PENSAMIENTO 2 exposivion 111

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
UNIDAD PROFESIONAL
INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍAS Y
CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
SECUENCIA: 1AM14
EQUIPO 4
INTEGRANTES:
GALLEGOS CALDERA JUAN CARLOS
 GARCÍA ZEPEDA CLAUDIA
 GONZÁLEZ GARCÍA ZIANYA AMIRA
 PERALTA MERINO FERNANDO PEDRO
 VALDÉS MORALES CINTHIA

DIFERENCIA

Definición

Es la cualidad que permite que algo sedistinga de otra
cosa.

Puede utilizarse para nombrar a la variedad de
cosas de una misma especie.

Es lo contrario a la igualdad o la semejanza. A
mayor cantidad de características o cualidadesque
no
son
compartidas,
mayor
diferencia.
Dos cosas o dos personas  muy parecidas
presentan escasas diferencias.

Pueden notarse a través de los sentidos  (objetos que son
diferentes a la vista, eltacto, etc.)

Las diferencias de carácter o de gustos no
necesariamente repercuten negativamente en una
relación
interpersonal.

OBSERVACIÓN
Es la actividad realizada por los
seres
vivos
paradetectar
y
asimilar información.
Es una actividad que detecta y
asimila los rasgos de un elemento
utilizando
los
sentidos
.Como
instrumentos principales.
•

La observación se adquiere
partir de el sentidode la vista

a

Observació
n
Ve
r

Percibir algo
material
por medio del
sentido
de la vista.

implica

Mirar
Dirigir la vista
hacia algo y fijar
la atención en
ello

Analizar
Examinardetalladamente
una cosa, separando
o considerando por
separado partes, para
conocer características
o cualidades, o su
estado,
y
extraer
conclusiones.

La observación es una parte fundamental de la
prácticacientífica.
La observación Científica, puede
ser de las siguientes modos:
•

Directa o indirecta.

•

Participante o no participante.

•

Estructurada o no estructurada.

•

De Campo o de laboratorio.

•Individual o en equipo.

•

 Directa o Indirecta

OBSERVACIÓN
•

•

•

Es
“directa”
cuando
el
investigador se pone en contacto
personalmente con el hecho.
Es
“indirecta”
cuando
investigador
entra...