Habilidades Del Pensamiento BAC

INTRODUCCION
Las habilidades del pensamiento, son herramientas y procesos que toman en cuenta la mente del ser humano y animal en (casos menos técnicos), las cuales permiten a través de una observación ya sea directa o indirecta que este procese información mediante los sentidos para posteriormente se comprendan problemas en la vida cotidiana así como parte metodológica y analítica pararealizar actividades donde estén involucradas estas habilidades del pensamiento las cuales }al aplicarlas nos van a permitir llegar a un fin u objeto de manera mas fácil y lógica para su planteamiento y su futuro revolvimiento}a través de, procesar información, adquirir conocimientos y resolver problemas.
Las habilidades del pensamiento se clasifican en: Básicas, Analíticas y Críticas ycreativas
Las habilidades del pensamiento básicas son procesos donde data mas la lógica para resolver un problema a través de diferentes procesos como la observación, la comparación, la relación, la clasificación, y la descripción, las cuales permiten resolver planteamientos de una manera eficaz y si son tomadas en cuenta pueden
Las habilidades del pensamiento analítico, son aquellas que permitenpensar y actuar con una mayor exactitud, claridad, precisión, lógica y hasta metódicamente, lo cual es totalmente necesario para el pensamiento crítico así como la importancia de una habilidad mas evolucionada y determinada por un gran pensamiento formal que permite resolver problemas pero con mayor eficacia y productividad de una manera metodológica.
La habilidades del pensamiento críticas ycreativas, son aquellas que permiten el desarrollo de la originalidad y de propuestas las cuales están basadas tanto en la experiencia de la persona así como puede ser hasta un grado de coeficiente intelectual más elevado y son las que van a mostrar la capacidad de interacción y estrategias de una persona para resolver determinada situación.
HABLIDADES BASICAS DEL EPNSAMIENTO: BASICAS
A través dela observación, el individuo examina intencionalmente y de acuerdo a con su interés y pericia, una situación u objeto para detectar sus atributos, cualidades, propiedades o características.
Para observar se requiere agudizar los sentidos, percibir y prestar atención selectiva para analizar y organizar la información en la memoria. El producto de la observación es la formación de imágenes mentalesde aquello que fue observado y que puede ser evocado en cualquier momento. La habilidad de observar es significativa para descubrir problemas y encontrar explicaciones. Para favorecer este proceso se recomienda observar figuras, visualizar imágenes reales, examinar objetos y plantear la búsqueda de atributos desde diferentes focos de interés.
La comparación es el proceso a través del cual seestablecen relaciones y diferencias entre los elementos agrupados de un conjunto. Es el establecimiento de diferencias y semejanzas entre personas, objetos, eventos o situaciones, el establecimiento de semejanzas permite generalizar, el de diferencias el particularizar y como consecuencia de ambos comparar
En la comparación el concepto de variable facilita el proceso, se trata de identificar yespecificar, variable por variable, las características que hacen que los pares de personas, objetos, eventos o situaciones que se comparen, sean semejantes o diferentes entre sí.
La clasificación es un Proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias
La clasificación permite también identificar elementos, objetos o situaciones quenunca se han visto, identificar o definir conceptos y plantear hipótesis. Esta permite realizar dos tipos de operaciones mentales:
Agrupar conjuntos de personas objetos, eventos o situaciones en clases.
Establecer categorías conceptuales, que se refieren a un numero limitado de características de las personas, objetos, etc. y no a las personas, objetos, etc. directamente.
En la relación se...