habilidades del pensamiento

HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO
Desarrollar las habilidades del pensamiento es el punto de
partida para enfocar la educación hacia un perfil integral,
donde lo aprendido tenga pertinencia y pueda sertransferido a contextos reales.

Estrategias para el desarrollo del
pensamiento
• Memorización:
Base fundamental para el aprendizaje y el
pensamiento por cuanto nos permite almacenar
yrecuperar conocimientos acumulados , evocar
experiencias vividas y retener lo aprendido para
recuperarlo cuando sea necesario.

• Inferencia:
Es la operación cognitiva mediante la cual de una
verdadconocida pasa a otra no conocida.

• Seguir instrucciones:
Implica precisas términos, secuencias, recursos y
metas también, traducir, utilizar y aplicar esas
instrucciones verbales o graficas enacciones físicas
o en operaciones intelectuales

• Suele ser un asunto del que se espera una
solución
• En la sociedad, un problema puede ser
algún asunto social particular que, de sersolucionado, daría lugar a beneficios sociales
como una mayor productividad o una menor
confrontación entre las partes afectadas. Para
exponer un problema, y hacer las primeras
propuestas parasolucionarlo, se debe escuchar al
interlocutor para obtener más información, y hacer
preguntas, aclarando así cualquier duda.

DEFINICION DE UN
PROBLEMA

RELACION DE LA CIENCIA
CON METODO CIENTIFICO• La ciencia es la formulación de teorías o hechos

provenientes de la realidad, comprende conocimientos
que se expresan en un conjunto de explicaciones
coherentes. Comprende un conocimientosistemático de
la realidad. Es decir que tiene un método, un
procedimiento o pasos para llegar a los conocimientos
científicos como tal. Es decir, entonces, que las ciencias
en general, se valen delmétodo científico para llevar a
cabo
sus
investigaciones.

El conocimiento científico.
Es una aproximación crítica a la realidad
apoyándose en el método científico que,
fundamentalmente,...