habilidades del pensamiento

PENSAMIENTO HUMANO

Podemos definir el pensamiento humano como las acciones que hace nuestra mente, por medio de crear una imagen, expresándolo por el lenguaje y darle forma en nuestra mente.
Ya que todas las actividades racionales del entendimiento y las separaciones de la imaginación, que se encuentra en nuestra mente, sea abstracto, racional, creativo, artístico, etc., loconsideramos un pensamiento.
El pensamiento nos ayuda a resolver problemas, porque podemos planificar las acciones y poder superar los obstáculos entre lo que pensamos y lo que proyectamos. Ya que una necesidad exige satisfacción o una motivación, siguiendo una dirección, coherente y organizada. Tenemos un equilibrio, impulso a crecer, salud y ajuste, pero muchas veces esto se bloquea porque tenemos unconcepto de aprendizaje negativo de nosotros mismos.

TIPOS DE PENSAMIENTO.

Existe el pensamiento lógico el cual funciona por medio de conceptos y razonamientos, los cuales tienen un principio y un final, depende de lo que nos rodea y como lo percibimos utilizando nuestros cinco sentidos. Llamándolo pensamiento normal, porque podemos unir o entrelazar las ideas correctas mediante procesosde justificación. Es selectivo, solo tiene una dirección, es analítico, debe ser correcto su camino, basado en juicio y valoración, tiene la manera de bloquear las distracciones, sigue los caminos más realistas o evidentes, su información se utiliza para llegar a un fin en algo ya aprendido.
Existe el pensamiento lateral que es el complemento del lógico o vertical, en el podemos cambiar losmodelos de aprendizaje y la actitud y forma de la información que tenemos en nuestra mente. Es creativo, se mueve para crear una dirección, es provocativo, se puede realizar aunque los pasos todavía no sean correctos, no es necesario el juicio y la valoración, no se impide ningún camino, se va por los menos realistas, su información es un medio para separar los modelos y reestructurar nuevas ideas.Estos dos tipos de pensamiento son complementos uno del otro, porque podemos hacer que nuestra mente o un problema dado, se puede resolver mediante nuevas ideas que se generen a través de la información vieja que tengamos.

LENGUAJE Y PENSAMIENTO.

Para Vygotsky el pensamiento y el lenguaje proviene de distintas raíces genéticas: una etapa es la pre intelectual, donde el niño desarrolla suhabla. Y el pre lingüística, donde el niño desarrolla su intelecto, pero en un momento determinado estas se unen generando así el pensamiento verbal y el lenguaje racional. Pero para lograrlo necesitamos un sistema mediatizador, donde la transmisión racional e intencional de la experiencia y el pensamiento se unan y den como resultado el lenguaje humano.
El lenguaje transmite los juicios,razones y concepto que necesita el pensamiento, lo ayuda a volverse mas concreto, donde se maneja símbolos, por medio del pensamiento determinamos el lenguaje, porque lo conserva y lo fija, donde lo mas mínimo lo convierte en un conocimiento.



EL PROCESO DE PERCEPCION.

Es la acción que tenemos para poder recibir, interpretar y comprender por medio de las acciones y funciones de nuestramente lo que proviene de nuestros cinco sentidos; recurriendo al organismo y a lo físico, estrechamente vinculados con el sistema psicológico de cada persona, porque actúa de diferente manera en los demás, utiliza la memoria, donde la información ya está procesada y buscara la maneras más fácil de utilizarla.
Hay dos leyes de percepción: de la constancia perceptiva, donde encontramos las formas,colores tamaños. Y la organización de estímulos como la continuidad, proximidad, figura-ondo, similitud y cierre; pero a la vez hay trastornos perceptivos, como las alucinaciones e ilusiones ópticas.
Para que las señales lleguen a nuestro cerebro o sistema nervioso, necesitamos de las neuronas, que son las encargadas de transmitir las señales por medio de una imagen, de las cual se elabora una...